项目成员：张金云（04085172）、马东山（04085178）

寇宏达（04085136）、洪乾耀（04085107）

指导教师：赵建（教授）、景振华（研究生）

该项目的硬件系统由3.2寸TFT彩色液晶屏，射频卡读写模块，S50卡电子标签，SD卡，语音模块等组成，主要应用于幼儿园的家长识别上。

在幼儿园放学的时候，来接孩子的家长很多，老师无法判别来接的人是否是孩子的家长以及要接的孩子是谁，而且幼儿园的孩子又太小，缺乏辨别能力，这样很容易出现问题，甚至给不法分子可乘之机冒领孩子去要挟家长，诈取钱财等，造成严重的社会问题，危害孩子的生命安全，给家庭财产带来损失。

运用该识别器可以解决上述问题，当家长来领孩子的时候，请家长刷他手上的身份卡，若该卡为非法卡，或未经该幼儿园注册，红灯亮，蜂鸣器响一下，以示报警，引起管理员注意。若该卡是正常的，绿灯亮，并发出欢迎声音，在液晶屏上显示家长的名字，职业手机，住址，小孩班级等相关信息，并从SD卡中读取数据，显示家长的头像以及要领取小孩的头像，按下按键则切换到下一幅，看家长是否和图片对应，以及要领的是哪个小孩，这样就不会出错。

在项目进行的过程中，我们遇到了很多问题，有很多值得注意的地方，在这过程中不懈的坚持实在是太重要了，我们曾多次遇到了技术上的瓶颈，总有许多看似不该出现的问题，有时候问题或许就是某些细节，我们发现，细节真的太重要了，很多问题并不是什么大问题，而是某些细节没处理好，检查了半天，各种都尝试不通才原来发现，问题不过是一个设置有问题，这给了我们太多的教训。

在RFID的读写过程，刚开始两天总是没反应，检查了各种程序，还是不知道是什么原因，后来用电脑串口模拟多次后，终于发现原来问题出在硬件上，有一个接收端口坏了，导致程序陷入了死循环。发现这个问题后，欣喜了好半天，这种排查出问题并解决后的心情真的很舒畅，并且经验记忆更加深刻，意义或许更大。

在SD卡的读取过程中是一个很艰辛的坚持过程，刚开始时程序没反应，移植了好多程序都不行，后来有了一点头绪，能复位了，但初始化不成功，经过两天的排查才解决了，再用了几天的时间才把SD卡读写弄懂了。

在这个项目过程中我们学到了很多东西，经过这40多天的坚持终于做出了我们的作品，在这过程有各种的酸甜苦辣，太多的经验教训，这对于我们今后的人生都将是一笔宝贵的财富，这是一个很有意义的暑假。