基于ZigBee技术的多路电源开关控制功能模块

项目成员：张 凯（04081048）、于 涛（04081040）、万 赫（04081061）

指导教师：赵 建（教授）、冯旭亮（研究生）

我们项目实现方案是：手持数据发送端（协调器端）+实现多路电源开关控制功能的接收控制终端。手持数据发送端（协调器端），采用4×4矩阵键盘扫描录入键值进行人机交互，数字键和各种功能键，键值通过MSP430F2618进行处理，将处理后数据通过CC2520模块进行数据通信，发往能实现多路电源开关控制功能的接收控制终端。也可通过仿真器将手持控制终端与联网的电脑相连，即实现电脑和网络控制功能。

实现多路电源开关控制功能的接收控制终端通过CC2520接收发送端传来的数据并进行相应处理，通过P3口的8条I/O端输出8路继电器控制信号，8路信号分别通过74LS113实现下降沿触发T触发器功能，有控制信号改变时发生翻转并保持，从而实现一路信号控制一路继电器的通/断；第一次按键时控制相应继电器接通，再次按下相同键值时相应的继电器断开。采用光耦817阻断因继电器动作而对电路产生的干扰，并将信号送往LN2003 5V继电器驱动芯片，从而控制继电器通/断，进而实现多路电源开关控制功能。

该方案可以用于对智能家居中各电源开关的管控，为智能家居管控系统提供所需要的测控手段。

科技实践活动对于大学生来说是一项很重要的实践活动。通过科技实践活动，我们可以充分认识到我们课堂上所学知识是如何与实践联系的、怎样将所学知识应用到科技实践活动中去、如何通过科技实践活动锻炼我们的实践动手能力，而这些都是我们当代大学生最应该具有的能力。

在这次科技实践活动中，我们认识到了平时学习中的不足，有很多内容我们都还不了解，但是通过这次科技实践活动也让我们学到了更多。例如：如何快速的掌握并应用知识的方法、在遇到问题时以什么态度去面对怎么去寻找解决问题的方法、怎么将所学知识应用到科技实践活动中去。这次科技实践活动，不仅让我们的动手能力上了个台阶，而且让我们学习接受新知识的能力也有了很大的提升，受益颇多。