2021年11月，西安电子科技大学网络教育课程依托西安电子科技大学智课平台实现了与全日制教育“同教师、同课堂、同资源、同平台”教学的新实践。

在网络教育新形势下，教育部要求普通高校切实发挥高等教育教学资源优势，逐步实现同层次同专业的学历继续教育与全日制教育同校同质，高水平大学在其中要充分发挥示范引领作用。我校坚持以“同校同质”为目标，积极调整从在线点播学习的方式向在线直播的参与式、讨论式、案例式教学的改革，旨在提高学习者的积极性和参与度。为了深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，把思政教育落到实处，我校加入“高校继续教育网络思政工作联盟”，并当选为常务副理事长单位，把思政教育作为教学改革的重要突破口，在学校党委的领导下，学院党总支切实发挥引领作用，积极联系马克思主义学院，通过教学新实践确保思政课程的课程建设、教学组织、课程评价等与全日制相近的标准，实现继续教育的立德树人使命，坚守教育报国初心。

《形势与政策》课程由赵常兴老师主讲，来自全国各校外教学点的7600余名网络教育学生通过西电智课平台在线直播（参与在线直播1700名）与全日制教育130名本科生同上一堂课。《形势与政策》课程是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势和了解国家政策的核心课程，是学生每学期的必学课程。本学期课程共8课时，分四次进行，赵老师以幽默风趣的语言，和同学们分享了中国共产党百年奋斗史、乡村振兴新篇章、探讨我国人口问题、完善“一国两制”的制度体系、世界发展的破局之策、共同构建人与自然生命共同体等精彩内容。

为保证所有学生都能够顺利使用“西电智课平台”进行学习，学校专门为所有网络教育学生开通了统一身份认证，与全日制在校生拥有同样的访问学校资源进行学习的权利。网络教育学生可通过电脑、手机等多种终端在线学习，做到随时、随地在线学习。为有效支持几千人同时在线上课学习，在西电智课平台中设置了辅导教师，随时回答学生的各类问题。

课程直播时，赵老师与学生通过平台进行互动，课堂签到、发布随堂练习、问卷调查、分类布置作业等，教师能随时了解到所有学生的学习状态。同学们通过智课平台随时提问，辅导教师可进行解答或转达至主讲教师，为教师与学生、学生与学生之间搭建了沟通的桥梁，取得了非常好的学习效果。

课程直播结束后，因为上班没有能够在线观看直播学习的同学，可以登录平台，进行回看点播，同时，也可以在西电智课平台上查阅课程资料，巩固复习学习内容，有效解决了部分网络教育学生因工学矛盾导致无法同一时间上课的问题。

通过课前、课中和课后的一系列课程设计，是西安电子科技大学网络教育从线下学习和课程点播延伸到打造云上课堂、探索AI+教育教学新模式的尝试，受到了学生一致好评，大家普遍认为：在线直播让网络教育学生切实感受到了与全日制同课堂学习的课堂氛围，同学们都被老师的激情所感染；通过教学过程中的互动、辅导、交流等让学生学有所思、学有所获，真正融入到了课堂当中；随堂练习，也能让老师了解学生的学习效果；西电智课平台上的资源都是教师精心准备，方便学生课后拓展，通过平台让优质的资源在网络教育和全日制教育中能够相互共享。

在课程考核过程中，参与了在线直播的同学对知识的理解更加深入，学校也将课程签到和互动测试作为课程成绩考核的依据之一。据统计，参与直播学习的学生在课程签到和互动测试考核点上都得到了很高的成绩，学生们希望这样的教学模式能够在其他课程中使用。学校也将进一步分析需求和可行性，选择其他适合直播互动的课程，增加教学环节的互动，实现线上的个性化学习，逐步推广这种教学模式。

此次直播课程的顺利进行，为扎实开展网络教育教学工作提供了新路径，在终身教育新形势下，开启了线上线下“同教师、同课堂、同资源、同平台”的教学新模式，推动了优质教育资源的共建共享。

据悉，西电智课平台是西安电子科技大学在充分发挥网络教育和人工智能优势基础上，建设的在线课程平台，旨在构建教育与教学深度融合的人才培养新体系和智能化的教育新模式，助力打造“人工智能+教育”标杆大学，该平台已向我校本科生、研究生、继续教育学生、留学生全面开放。平台已建设有161万学习资源，开设课程2万多门次，面向10万+学生实现个性化学习。平台通过智能推荐引进优质的互联网教学资源，利用大资源整合帮助教师快速搜索，实现异步快速辅助建课，提高教师工作效率。为解决在线教学互动性不强的问题，平台利用AI技术和虚拟仿真技术实现虚拟教师形象展示，将教师喜欢的自我形象，通过语音驱动口唇，生成动画并合成视频，为学生提供具有视觉真实感的线上指导。根据智能决策分析的反馈结果，及时、准确调整教学与管理方案，助力学生、教师、学校三方共同发展。