（通讯员 呼啸）2024年4月30日上午，马克思主义学院纲要教研室党支部在信远2区206会议室召开“习近平文化思想”主题理论研讨会，学院党委书记周燕来、纲要教研室党支部全体成员参加会议，会议由党支部书记晏波主持。

会上，大家围绕“习近平文化思想”展开学习研讨。

孙泽海同志认为，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视文化在党和国家事业发展中的重要作用，从文化维度破解时代之问，推进了一系列重大原创性探索，在新时代文化建设方面提出了一系列新思想新观点新论断，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。在这一历史方位下，应当从理论逻辑、历史逻辑，以及实践逻辑三个维度深刻理解并全面把握习近平文化思想的深刻内涵，这对于更好担负起新时代新的文化使命、扎实推进社会主义文化强国建设具有重要意义。

吴玢同志表示，习近平文化思想具有强烈的问题导向和实践创新特征，不仅是关于中华民族现代文明发展方向的深邃思考，也是在世界历史背景下对人类文化与文明发展问题的当代思考，具有鲜明的价值意蕴。首先，习近平文化思想将坚定文化自信作为历史叙事的基本内容，从“历史回顾—理论阐释—实践检验”上否定文化虚无主义的“合理性”。其次，将秉承“两个结合”作为历史规律的方法遵循，从“实事求是—与时俱进—守正创新”上否定文化虚无主义的“合规性”。最后，将建设中华民族现代文明作为文化发展的使命，从“交流互鉴—以中为主—话语建构”上否定了文化虚无主义的“合情性”。

屈蓉和呼啸同志围绕“第二个结合”这一习近平文化思想的重要内容进行观点阐释。屈蓉同志认为，中国共产党在百年奋斗历程中，坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，以科学理论指导中华优秀传统文化推陈出新，以党的革命建设奋斗史丰富优秀传统文化精神内核，“以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力”，不断推动中华优秀传统文化与时俱进，这才铸就了中国特色社会主义文化发展的新篇章。呼啸同志表示，作为一个有着5000多年悠久历史的文明古国，当代中国在自主探索现代化道路的过程中也必然“渗透着具有中国特色、中国风格、中国气质的内在文明基因”。因此，立足“第二个结合”，深刻认识并正确把握中国式现代化，尤其是中国式现代化的和平发展特质，仍然具有重要的理论意义和实践价值。

周燕来书记在总结发言中指出，习近平文化思想博大精深，体现了“人和事”“根和魂”“古和今”“内和外”的辩证关系，应当立足文化自信，要从“两个创造”“两个结合”的角度全面把握习近平文化思想的思维体系。思政课教师要坚定文化自信，加强理论研讨，增强科学研究，用科研带动教学，更好的推动落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。

与会成员一致表示，本次支部活动使大家对习近平文化思想有了更加全面地认识、更加深入地理解和更加深刻地把握。在今后的工作中，要进一步理论联系实际，把习近平文化思想学懂弄通、学深学透。