为了进一步深化教育教学改革，培育优秀教学成果并发挥示范引领作用，提升人才培养质量，学院决定开展2023年度本科教育教学改革项目申报工作，具体事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“内涵发展、强化特色、提高质量”的办学要求，紧紧抓住人才培养改革关键环节，加大教学改革力度，健全质量保障体系，提高学生实践能力和创新创业能力，培育一批教学成果，在创新人才培养模式、提高人才培养质量、增强社会服务能力等方面发挥示范带动作用。

二、立项范围、类别及经费

（一）立项范围

教育教学改革研究项目以教育教学一线人员、中青年骨干教师、本科教育教学管理人员为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师的专业发展能力、提 高教学质量为根本目标。项目包括重点项目和一般项目。

（二）立项类别

1.课程思政建设

在专业课教学中增强价值塑造与能力培养，创新性融入思想政治教育的教育元素。围绕二十大精神进进教材进课堂进头脑、课程思政教学新方法、新途径、新模式，专业课程思政一体化建设、课程思政数字化资源建设、教师课程思政能力提升等研究，推动课程思政的纵深发展。

要求：选题紧扣课程思政主题，自行组织命题申报，有明确的预期成果，如课程思政教学案例、课程思政元库、课程思政教学设计等。

2.核心课程建设类

围绕以学生中心、产出导向、持续改进的人才培养理念，聚焦新工科和数字化转型，开展核心课程建设，提升课程的高阶性、创新性和挑战度。选题围绕以下几个方面：

（1）科研团队与课程团队共建课程

要求：科研团队深度融入课程建设，不限于共建MOOC、共建教材，支持学生进课题等形式；科研团队为课程提供3~5份前沿技术发展资料（每份不少于5000字）；从技术发展和学生能力培养角度给出课程改革的建议意见1份。

（2）科研反哺教学，形成“教学促进科研、科研提升教学”的螺旋式相长态势

要求：提供3~5个科研反哺教学案例，并在本科教学中实施；提供案例对应的PPT、视频或其它展示软硬件等。

（3）理论课与实验课融合

要求：提供课程具体实施方案1份，包括课程内容重构、课程组织实施、教

学方法与手段、课程考核评价等。

（4）校企合作课程

要求：在课程内容重构、教学方法设计、教学案例开发、考核评价方式等方

面进行深入合作，需要提供课程教学大纲、教学课件、作业与试题等。

3.实践创新类

以“新工科”人才培养为主导，探讨创新创业实验实践教学人才培养模式，提出理论和实践相结合的随课实验教学、产教融合的综合实验实践教学和基于学科竞赛的创新创业实践教学模式把科学研究、工程设计应用和综合实验实践教学融为一体，达到“厚基础、强能力、高素质”的人才培养目标，培养与行业需求高度契合的人才。

（1）产教融合的综合实验实践教学模式探讨

要求：以增强学生创新创业能力为主线，探讨产教融合的综合实验教学模式，企业工程师参与教学大纲修订，以及教学内容、教学方法和评价机制的设计中，给出能够体现学生创新能力和产教融合成效的实验实践教学案例。

（2）基于学科竞赛的大学生创新创业实践模式探讨

要求：针对不同年级学生的特点和发展需求，探讨围绕学科竞赛的实验实践教学模式，开展面向学科竞赛的实践教学课程改革或者创新训练平台/科创社团的建设，对拓展学科竞赛布局和规范学科竞赛管理提出有效建议和实施方案；指导学生参与1项具有影响力的学科竞赛。

4.中外合作办学类

围绕中外合作办学项目课程思政建设、课程改革及资源建设、教材建设等方向，进一步提升我院中外合作办学项目的教学质量及影响力展开研究。选题围绕以下几个方面：

（1）中外合作办学项目课程思政建设

要求：结合我院中英合作办学项目一门或多门课程，选题紧扣课程思政主题，自行组织命题申报，构建相关课程设计和实施方案范例。有先进的理念，研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究设计方案，有明确的预期成果；研究计划合理可行，具备按计划开展研究的基本条件。

（2）中外合作办学项目课程线上课程及线上资源建设

要求：结合我院中英合作办学项目课程，建设SPOC或MOOC课程。用于开展线上线下结合教学，或者作为慕课公开发布。

（3）中外合作办学项目教材建设

要求：结合我院中外合作办学项目，进行课程建设工作。可以与英方课程组共同编写教材，或独立编写包含课程思政设计的辅助教材。

5.探索类教育教学改革研究项目

探索类教育教学改革研究项目应瞄准解决本科教育教学中的热点、难点、重点问题，围绕提升本科教育教学质量和管理水平，探索人才培养新机制、新模式、新举措。研究成果应以教改论文或研究报告等体现，并具有一定的推广应用价值。

（三）项目周期

立项建设周期为2023年11月～2024年10月。

（四）资助经费

学院统筹对立项项目给予经费和相关支持。

三、项目主持人及成员要求

1.项目研究工作实行主持人负责制，一个项目限主持人1名，且为我院在岗教职工。主持人须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解。

2.重点项目的主持人原则上应具备副高级及以上职称，一般项目的主持人原则上应具备中级及以上职称，具有较丰富的教学或教学管理经验和教学研究能力。

3.项目组成员总人数不超过5人（含主持人），同一个参与人参加项目不能超过2项。

四、经费的管理与执行

为提高资金使用效益，所有项目按照年度分批进行资金支持，本科教育教学改革专项经费严格按照年度预算执行，当年经费当年使用，不可跨年度使用，当年剩余经费学校将予以收回。

项目主持人是各项目专项资金使用的第一直接责任人，应严格按照《中央高校教育教学改革专项资金管理办法》（财科教〔2016〕11号）、《西安电子科技大学财政专项资金管理办法》（西电财〔2019〕41号）、《西安电子科技大学中央高校教育教学改革专项资金管理办法》（西电教〔2020〕6号）的要求进行经费支出。

五、申报流程

本通知发布之日起至10月20日，项目主持人在申报时间内提交立项申报书纸质版3份至学院本科教育教学办公室（北校区主楼二区218，南校区图书馆B407），并提交申报书电子版至邮箱ziyu@xidian.edu.cn.。

联系人：李靖 吕子瑜

电 话：81891675

附件：通信工程学院教改立项申报书

通信工程学院

2023年10月13日