为开创我校国际教育教学工作新局面，3月26日下午，来华留学教育改革工作交流会在北校区6号楼会议室召开。校长助理高新波，通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、机电工程学院、经济与管理学院、人文学院等学院领导、教师代表以及国际教育学院相关人员参加了本次会议。

本次会议是打通学校来华留学生教育体系与校内教学管理体系的重要举措，是各专业学院和国际教育学院协同加强来华留学教学管理工作的深度合作，对提高国际教育教学质量的提升、深化来华留学培养机制体制改革具有重要意义。

会上，国际教育学院相关负责人就来华留学生专业建设、品牌课程建设、“汉语国际教育”本科专业申报等议题与各学院负责人展开深入交流，并向各专业学院汇报了我校来华留学教育认证工作的准备工作及进展情况。

高新波对深化来华留学生教育改革做了动员。他指出，建设世界一流专业、一流学科和一流大学是高水平行业特色型高校的一项长期任务。在这一过程中，我校国际教育应充分发挥“国际化牵引行动计划”的作用，坚持从国际人才竞争的战略高度出发，加强统筹谋划、整合各类资源，打造更加具有鲜明特色和竞争优势的教育供给，要聚焦学校优势学科专业，落实全英文授课专业建设和品牌课程建设，提高学校的国际化发展水平。国际教育学院要围绕学校“质量提升计划”，协同各专业学院开展留学生培养方案和课程体系改革工作，借鉴国外工程教育先进经验，创新留学生教育教学模式，建立更加开放、集成、高效的来华留学生培养机制，将留学生教育改革成果反哺学校本科和研究生教育教学，达到质量、规模与效益并举。

与会人员围绕着汉语国际教育本科专业申报、国际教育授课专业培养方案修订、品牌课程建设等内容展开热烈讨论。各学院负责人表示将积极配合国际教育学院做好来华留学教育专业认证工作“以评促建”，通过来华留学质量认证工作进一步规范和提高来华留学培养质量。

在来华留学生教育培养方面，各学院负责人表示要充分发挥专业学院的教学管理作用，建立“专业学院与国教院协同培养”的多层次教学管理模式，打造“有活力的课堂，有内涵的交流，有智慧的创新，有互补的合作，有价值的作业”，以模块化教学培养思想为主导完善各类留学生培养方案，注重培养留学生的实践能力。各学院表示将积极配合来华留学课程体系建设工作，鼓励广大教师积极投入到国际教育专业建设和品牌课程建设工作中来。 关于设立“汉语国际教育”本科专业，与会代表建议国际教育学院联合人文学院及外国语学院做好专业的申报工作，扩大学校来华留学生规模。

据悉，根据学校2016年度对外交流工作要点，将深入践行“国际化牵引行动”的各项任务，围绕“质量提升计划”，面向学校优势学科专业，落实全英文专业和课程体系建设计划，建设10个全英文授课本科和研究生专业，建设100门全英文授课专业课程。2016年来华留学生规模突破800人，其中学历生不少于400人。此次国际教育改革工作交流会的召开，将进一步提升学校的团队合作意识，为“抱团”打造“世界一流”的行业特色型高校来华留学国际教育品牌起到关键作用。（通讯员：黄思婧 张乐平）