为促进我校来华留学生教育工作又好又快发展、规范来华留学生专业教学的各项工作，4月12日下午，国际教育学院在北校区6号楼102教室隆重召开2013年教学工作会议暨教育教学大讨论系列活动。全国高教学会留管分会常务副秘书长白松来、校长助理高新波，国际合作与交流处、研究生院、教务处等职能处室的负责人，来自我校通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、理学院、经济管理学院的留学生授课教师、国际教育学院全体教师员工共计40余人参加了本次会议。
会议首先对2012年国际教育学院教学工作进行回顾。2012年在各级领导、相关部门及各专业学院的关怀和大力协助下，通过任课教师的认真工作与积极配合，国际教育学院顺利完成了留学生教学的各项工作；积极参与教育部“留学中国计划”的实施，以国家教育体制改革试点项目“实施双优战略，改革电子信息类来华留学生培养体制机制”为切入点，打造专业品牌，优化知识结构，建设更具吸引力的来华留学专业课程体系。
会议指出，2013年学校将继续贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，抓住“留学中国计划”实施的机遇，以《西安电子科技大学“十二五”来华留学教育事业发展规划》作为来华留学生教育工作的主要依据。以“彰显特色、扩大规模 、规范管理、打造品牌”为指导方针，在不断扩大来华留学生规模的基础上，提升培养层次，改善办学条件，保证培养质量，逐步提高办学效益。
会议还围绕着完善和提升现有来华留学培养方案、打造全英文授课品牌课程共享平台、提升订单式人才培养服务质量、加强校企协同与校校协同等四个方面对教学工作进行了安排部署。最后，对2013年来华留学教育工作做出了以下展望：其一是扩展所承担的国家教育体制改革试点项目“实施双优战略，改革电子信息类来华留学生培养体制机制”的涵盖范围，与院校、企业合作走协同创新的道路，全面推进高等院校来华留学生培养机制体制的改革，扩大来华留学生规模，不断提升来华留学生教育质量；其二是进行资源统筹，积极融入学校的教学及管理体系。与专业学院协作，充分利用各专业学院的教学资源，在教务处与研究生院统筹安排下，将来华留学生的教学工作纳入各专业学院整体教学工作之中；其三是积极推进包含中文授课与全英文授课的留学生培养方案修订和课程体系改革、教材建设、品牌课程教学资源平台开发、创新留学生实践教学模式。
随后，教学办公室负责人就全英文授课品牌课程建设工作规划向与会人员做了详细介绍。作为2013年来华留学生教育教学工作的重点，学校以学生为主体，以教师为主导，打造电子信息类全英文品牌课程教学资源平台，借助国家大力发展来华留学生教育的机遇，推进我校国际化进程发展战略。课程教学资源平台建设的主要内容包括了培养方案修订和课程体系建设、全英文教材建设、课程网络资源平台建设和留学生实践教学模式创新等方面，在2013年将联合AT0086在华网启动3门理论课程和2门专业课程的网络资源平台建设。
在对教育教学工作总结回顾和安排部署后，国际教育学院院长李晖向所有任课教师和工作人员表达了敬意和感谢。他指出，学院希望今后教师们积极参与到教育教学工作改革和电子信息领域全英文统编教材的建设工作中，共同建设与国际接轨的课程体系和符合市场需求的国际化人次培养方案。李院长强调，将以国家教育体制改革试点项目“实施双优战略，改革电子信息类来华留学生培养体制机制”工作为契机，学习和借鉴国内外先进的教育教学理念，增强校企合作、校校协作，把提高留学生培养质量作为教学改革和发展的核心任务；完善人才培养方案和课程体系，引入先进教学方法，创新教育教学模式，打造电子信息类全英文授课品牌课程教学资源平台，提高留学生培养质量，并服务于学校本科教育质量整体提升，推动学校国际化进程。
为响应学校“人才培养是学校的根本任务，本科教学是学校经常性的中心工作”两个共识，会议围绕着全英文授课专业的课程建设、教学模式和考核方法、培养方式的调整完善等议题展开了“教育教学大讨论”。针对这些议题老师们展开了热烈的讨论。西电出版社阔永红老师、电子工程学院刘静、王敏老师、计算机学院李兴华老师、通信工程学院田斌、闫允一老师、经管院张卫莉、王涛、陈希老师等都做了精彩的发言。教师们呼吁应该集学校之力，打通来华留学与全校的教学管理体系，充分开发来华留学生教育的发展潜力，逐步将来华留学生的教学管理上升到全校共管、部门协助的新局面；希望学校给予政策和资源支持，协助从事来华留学生教育的教师实施教学改革；对全英文授课的课程体系改革进行一定投入，完善留学生培养方案，打开我校优势学科、优势专业、优势课程的知名度，推广我校的教育教学改革理念，以学校投入牵引国家投入，从而服务于我校教育教学事业的整体发展。
在听完了与会教师的讨论后，全国高教学会留管分会常务副秘书长白松来谈到，西安电子科技大学的来华留学生教育虽然起步晚，但是发展思路清晰、发展步伐较快，已经取得了较为突出的成绩，其所代表的理工类院校来华留学教育发展思路，特别是订单式来华留学生培养模式得到了教育部与国内各高校的认可。在日常的教学过程中，学校的留学生授课教师没有一味抱怨留学生知识基础薄弱，学习态度散漫等常见问题，而是根据实际情况研究对策、提升授课能力、提出改革思路等帮助留学生解决学习生活困难，成效还是很显著的。同时白松来常务副秘书长还提到来华留学生教育事业是我国高等教育改革的一块试验田，来华留学生的授课教师是未来教育发展的先行者，要以市场为导向，以学生需求为牵引，大力开展留学生教育教学改革。来华留学教育的教育教学改革成果，将有力地推动我国高等教育的改革和促进高等教育事业的发展。他代表留管干部向在座教师表示感谢。
最后，校长助理高新波作总结发言。他谈到，作为教育者，首先要深入思考我校留学生教育的培养目标，要把培养电子信息行业的高级工程师和高级管理者作为现阶段我们人才培养的规格。其次，要深刻领会教育的本质内涵，就是要激发受教育者进行自我教育的热情和潜能。不论是留学生，还是中国学生，都应该有一个多元化的培养模式，建立适合自身需求和时代发展需要的人才培养目标，才能办好学生和社会满意的高等教育。第三，希望广大教师投入到全英文授课留学生培养方案和课程体系建设中来。全英文授课课程体系的建立、改革与完善，有利于将针对留学生教育的改革成果反哺我校本科教育教学的改革与发展，提升本科教育培养质量；第四，要实现我校优势课程的品牌化和国际化，从而更好地解决在友好院校交换生和中外合作办学项目中的课程对接问题，帮助交换生克服课程“水土不服”的情况，解决海外合作院校的后顾之忧。最后，他希望我校的来华留学生教育工作能够继续在扩大规模、提高质量上下功夫，做电子信息领域来华留学生教育的先行者和引领者。
最后，全体与会人员合影留念，会议在热烈的气氛中圆满结束。
（通讯员：徐小旋）
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