电子工程学院赴成都、南京、杭州等地调研培养方案修订工作

（通讯员：方心）5月21日至25日，电子工程学院教学副院长任爱锋带领本科专业负责人及实验中心教师赴电子科技大学、南京大学、南京邮电大学调研2024版本科培养方案和实验实践课程修订，赴中国电子科技集团公司第十四研究所、第三十六研究所调研专业建设、人才需求等情况。

在电子科技大学，调研组一行与信息与通信学院副院长虞红芳及各专业首席教授进行了座谈交流。双方就电子信息类专业定位、人才培养特色、核心课程建设、课程体系设置、新旧课程衔接等方面充分交流，并对目前本科教学出现的关键问题和痛点难点进行了深入分析，双方均表示要继续加强兄弟高校之间的合作交流，不断优化教育教学和管理模式，共同提高人才自主培养质量。

在南京大学的调研中，电子信息专业国家级实验教学示范中心（南京大学）常务副主任张志俭带领调研组参观了示范中心的教学实验室，着重介绍示范中心开展教学实验室信息化建设、课程建设、学生学科竞赛以及科创活动的情况。任爱锋表示要借鉴示范中心对学科竞赛和大学生创新创业项目的管理方式，鼓励学生通过参与各种学科竞赛、科创活动，提高科研能力和综合竞争力。

在与南京邮电大学的座谈会上，创新创业学院院长肖建介绍了该院在“课-赛-创”协同育人模式上的创新做法，通过重塑实验课程体系，定期开展教学例会，强化学科竞赛建设等方式有效提升学生实践创新能力。任爱锋表示推动教学与竞赛、科研之间的深度融合和相互促进是学院实验实践教学改革的重点方向，通过“教学、教赛、教研”的三个相长，实现从书本教学向实践教学、从知识灌输向能力提升的启发式培养转变。

在中国电子科技集团公司第十四研究所、第三十六研究所的调研中，双方均表示人才培养带动技术创新，希望研究院所和学院进一步整合优势资源、形成院所合力，优化人才培养机制，促进产学研深度融合，在联合培养、实习实践、定向人才计划等方面形成深度合作，促进双方科研水平、创新能力等再攀新高。

电子工程学院积极落实响应学校2024版培养方案修订工作的指示精神和任务要求，本次调研交流对于明确人才培养目标，强化专业建设，全面提升人才培养质量起到积极推动作用。下一步，学院将按计划完善优化培养方案，高质量完成此次本科人才培养方案修订工作。