关于开展2023年春季学期青年教师助教工作的通知

2023-02-22 10:25:57浏览次数:

各位老师：

为贯彻落实《西安电子科技大学教师教学能力评价工作实施细则》（西电教〔2020〕17号）及《西安电子科技大学青年教师助教制度实施细则》（西电教〔2013〕167号）精神，培养青年教师的教学基本功，规范青年教师的教学行为，引导青年教师爱教、乐教、善教，根据学校安排，现开展2023年春季学期青年教师助教工作，相关事宜通知如下：

一、培养对象

新入职教师（无高校教学工作经历者）均应纳入青年教师助教制的培养对象。

二、课程选派及学时要求

1.助教课程原则上为通识教育基础课、大类基础课或拟主讲课程，每门课程不低于32学时。

2.助教课程每学期限选一门，累积助教须不低于48学时。

三、青年教师助教职责

1.认真制定助教学习计划，全程随班听课，填写助教工作记录本，正确掌握本课程的教学内容，学习教学理论与方法。

2.做好教学实时记录和反馈。应注意学生平时学习情况的考核和登记，与学生保持密切联系，以了解学生意见、状态等情况，梳理教学重难点，及时向指导老师或主讲教师反馈。协助指导教师或主讲教师进行班级管理和教学互动。

3.承担课堂教辅、组织讨论、辅导答疑、批改作业与试卷、讲授习题课等教学辅助任务，参与全部教学过程，并进行记录。课程内容、作业、习题等，需提前备课，清楚课程及习题重难点。帮助学生解决疑难问题，使其能真正理解、巩固和运用所学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，并促成良好学风的形成。

4.学习掌握信息化教学工具，提升信息化教学能力。掌握学校智课平台和教室多媒体设备相关操作，协助主讲教师提前调试、检测直播平台或教室多媒体设备，协助指导老师或主讲教师建设线上线下课程资源。

5.严格执行挂牌上岗制度，助教到岗期间佩戴助教工作证（衣服最外侧）。

6.严格执行请假报备制度，助教请假须至少提前1天经指导教师同意后上报学院，由学院上报至教师教学发展中心。

7.助教应积极参加学院、学校通知并组织的专题培训、研讨交流等活动，注意在实践中学习，以提高教育教学水平和质量。

四、指导教师选派原则

1.指导教师原则上由师德高尚、教学经验丰富、教学手段先进、治学态度严谨、学术造诣较深，教龄大于六年，具有奉献精神的教授、副教授担任。

2.优先推荐教学名师、教学特设岗负责人（一流专业负责人、实验班负责人和公共课程组负责人等）以及在教育教学领域有突出贡献和成果的教师。

3.指导教师讲授的课程应有配备青年教师助教的需要，且能够为本门课程培养后备教师。

4.指导教师由学院进行选派，每位指导教师指导的助教，原则上每学期不超过2人。

五、指导教师职责

1.关心青年教师的师德修养，培养青年教师树立勤奋、严谨、求实、创新的教风以及忠诚于人民教育事业的献身精神。

2.组织和指导青年教师完成课堂教辅、组织讨论、辅导答疑、批改作业试卷、讲授习题课等全部教学过程，给助教布置具体任务，并督促助教进行记录，查漏补缺。

3.协助制定青年教师的培养计划，不定期开展助教指导交流活动，充分发挥传、帮、带作用，对青年教师进行教学基本功、教学方法等方面的指导。

4.吸收青年教师参与教学、教研工作，提高教学水平和能力。

5.助教在课堂上试讲或授课时，指导教师需全程现场参与，及时反馈问题和建议。并提前一天由学院上报教师教学发展中心，以安排同行专家随堂听课。助教试讲或授课学时须不超过4学时。

6.每学期末，指导教师应向学院反馈指导情况及助教工作完成情况，学院依据其完成指导工作量及青年教师成长情况进行考核，考核结果为合格及以上者，给予指导教师助教课程学时1/3的工作量补贴。

六、助教管理

1.各学院须按照相关要求，推荐选派优秀指导教师，协助师徒结对。通过举办“拜师结对”等活动，明确指导教师和助教岗位职责，充分发挥“传、帮、带”的作用。

2.学校、学院须加强对青年教师的培养和关心，可不定期举办专题培训和研讨交流等活动，帮助青年教师掌握教学方法、熟悉教学工具、提升教学能力。

3.学校、学院须委派教学督导、本课程或本领域专家对青年教师助教工作进行抽查与指导，每位助教抽查次数原则上不少于2次。抽查1次不在岗取消评优资格；抽查2次及以上不在岗，当前学期助教工作考核结果视为不合格。

4.学校将通过直播（录播）系统、委派专家走访课堂等形式监督助教制度执行情况。

5.每学期末，助教向所在学院提交《助教工作记录本》。学校统一组织专家进行审核，审核结果予以通报。原则上，学期初未申报参加助教的教师，期末将不予以审核。如遇助教所在课程有调停课、授课方式变更等情况，助教须提前一天上报给学院和教师教学发展中心。抽查中发现未提前报备，按不在岗处理。

七、助教考核

1.助教到课率至少为80%（即≥80%，请假算未到课）。到课率低于80%（即＜80%），当前学期助教工作考核结果视为不合格。每次到课均需填写助教工作记录本。

2.助教考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

优秀	按时到岗，无请假及旷岗，高质量完成岗位职责
良好	按时到岗，无旷岗，良好地完成各项任务
合格	履行岗位职责，基本完成各项任务
不合格	到课率不足80%；被抽查2次及以上不在岗；工作不负责，不能履行岗位职责，未完成岗位规定的各项任务