（通讯员 叶宇 席慧 秦帅）疫情防控期间，虽不能做防控一线的“逆行者”，却可以用责任和担当践行“停课不停教，延学不停学”，保证线上教学顺利开展，这是信号与系统课题组全体老师们的真实写照。从线上开学至今，西电公共基础课《信号与系统》课程组老师们依托各类在线教学平台，开展了内容丰富、质量过硬、各具特色的线上课程。
先行先试云教学
2月13日，空间学院承担的学校公共基础课“信号与系统”线上开课已迫在眉睫，王辉老师心里却也还算踏实。
为上好每一节课，“信号与系统”课程群的老师们可谓是先行先试，研讨良久。确定了“雨课堂”和“学在西电”这两大平台后，王老师接到了“雨课堂”线上课程示范的任务，示范时间临近，她反复测试性能、预测突发状况、记录解决方案，在书房一待就是半天，防止在示范课中有不娴熟的操作和讲不清楚的地方。
13日下午，学院召开第二次本学期所有理论课任课教师视频会，学院执行院长李小平主持会议。会上，王辉老师作为4名分享老师之一顺利进行了“雨课堂”线上课程示范。
其实早在2月1日起，空间学院已经开始为新学期线上教学工作谋划布局。从党政联席会议、在线教学研讨会统筹部署到具体的理论课教师指导培训和经验分享，从全面摸排师生情况做到每个师生都心中有数到利用线上微信群强化交流解决具体问题，从学院领导高度重视、齐抓共管到第一时间出台线上教学预案和新学期课程方案，每一项举措都是王老师的“定心丸”。
为更好地“应战”线上教学，王老师在授课形式和授课内容上都做了改进。为更直观清晰地展现知识，课前绘制课程知识点思维导图，课上结合板书；为提高线上授课成效，精心设计测试习题并迅速对学生的弹幕做出反馈；为防止学生网络卡顿未及时跟进,共享的课程资源......“在学院安排部署下，通过自身实践趟出一条符合学院人才培养的线上授课模式，可帮助他人不走或少走弯路，节约时间和精力来更好的提升授课质量。”思及未来教学模式的变革，王辉老师憧憬满满。
有惑必应云答疑
接到学校发布的《2020年春季学期本科教学安排的通知》后，信号与系统课程组负责人朱娟娟老师就带领团队主干成员开始问卷调查、测试平台、调整方案、设计预案、筹备直播。工作开展得井然有序，这归功于有惑必应，思虑周全。
由于信号MOOC课程2018年被评为国家精品在线课程，已经有制作精良的线上视频课程，课程组迅速确定了“MOOC自学+个性化线上辅导”的方案。但《信号与系统》平台课程涉及全校10多个学院，50余位老师，突然之间要求大家需要调整教学方式和内容，老师们疑问甚多。为解答教师线上教学的困惑，朱娟娟老师整理详细的知识点目录，制定每周的教学安排并发布公告，标记新旧版教材的区别，分别修订48和56学时的教学大纲，加班加点组织老师制作雨课堂的测试题库。
不仅为教师解惑，朱老师还为学生答疑。她及时组建的班级QQ群，除了发布通知公告、监督学生学习外，更重要的作用是线上直播教学时实时在群里为学生答疑，这种实时问答让她觉得师生虽远尤近，颇为亲切。作为面向全社会各高校开放资源并已有7500余名学生参与的课程，每天都有各校学生提出问题。和闫允一老师、孟繁杰老师、吴宪祥老师一起，朱娟娟老师带领的教师团队每天都在不厌其烦地坚持做好课程的维护、答疑、发布等各项工作。
“在这段特殊的日子里，我只是全校老师们忙碌身影的一个缩写，所有老师们、教务管理人员、学院领导和工作人员都在辛勤耕耘，无悔奉献，保证所有课程教学的有序运转。我们团队更要齐心协力，保证信号与系统教学工作的正常进行，保证教学的示范水平。”
教学相长云互动
在信号与系统课程组的周全部署下，青年教师贺王鹏已经顺利开展了两周的信号与系统课程线上教学。“作为一个热血爱国青年，在这个特殊时期做好自己的事就是为国贡献。这两周的线上教学，我自认为比较满意，收获颇丰。”贺老师露出标志性大白牙笑嘻嘻地说。
通过学院组织的在线教学经验分享会向经验丰富的教师取经后，贺王鹏老师迅速确定了“直播教学+MOOC学习+个性化线上辅导”的教学方案，在直播教学中，贺老师称学生是一线的“客户”，而自己是“服务员”，通过让“客户”多反馈信息来尝试新鲜平台，改进线上教学效果，真正做到教学相长。
“人不能懈怠，不能因为懒惰而抵触新生事物，尝试了真正意义上的线上教学，我只想说一句‘真香’。”贺老师觉得自己挺喜欢这样的工作模式。“未来很可能会建立一套完整的线上+线下双线教学思维模型，这是我们新时代教师要面临的艰巨任务。”谈及此处，贺老师感觉自己长路漫漫，亟待成长，却也信心满满，斗志昂扬。
同为青年教师的沈利荣也在线上教学中有着鲜明的个人特色，虽调侃自己为有点紧张的“十八线主播”，但她为了做好线上直播，手写了密密麻麻很多页的教案，根据学生特色重新设计了课堂测试题，课后逐一批改学生的作业，总结易错题及相关知识点重新反馈给学生。几次直播下来，沈老师和学生都觉得课堂效果与线下相差无几。沈老师的关注 和用心更是让学生们爱上了她的课堂。
“每临大事有静气，不信今时无古贤”。怀揣着立德树人、教书育人的谆谆初心，信号与系统课程组的教师们在防疫特殊时期各有特色、各显神通，却万变不离“传道受业解惑”的初衷，展现了蹄疾步稳、静气笃行的教学风范，书写着新时代教师风采的新篇章。
