解放思想,凝聚共识——人文学院开展教育教学大讨论活动

时间:2024-03-18 11:10访问量:


(通讯员刘朔)为深入贯彻落实党的二十大精神,落实“立德树人”根本任务,切实提升学院教育教学水平和人才培养质量,3月以来,人文学院聚焦“教育强国,西电何为”时代课题,组织全院教师以“深化教育教学改革,提高人才培养质量”为主题开展大讨论活动进一步解放思想,凝聚共识,明确人才培养中心地位和教育教学的核心地位。

315日下午,学院在会议中心101召开总结汇报会,各系教师代表在会上就讨论成果进行了汇报交流重点围绕教育教学管理、人才培养方案修订、教学方法、考核方式、师资队伍建设、通识教育等方面提出意见建议。学院领导班子成员、全体教师参加了会议。

其中,哲学系提升课程抬头率”、升教学管理队伍专业化水平、合理利用教学质量评价信息、加强教学质量文化建设等问题提出建议;中文系围绕进一步优化人才培养方案完善学生实习实践方案、提升学生就业能力、改善教学管理、完善课堂考核与研究生推免方案等工作提出建议;艺术系结合录音艺术专业特色,建议进一步修订人才培养方案,改进教学方式与考核方式,改善公共艺术教学条件,加大实践课程建设,培育优质实习基地;历史系建议发扬学院“传帮带”的优良传统,增进与教学督导的沟通与交流,整合学院各专业课程资源,推进协同育人,做好通识教育课程体系的规划。

院长石福祁总结发言,并对教师们关注的问题一一进行回应。石福祁指出,本次教育教学大讨论解放了思想,凝聚了共识,发现了人才培养中的问题,提出了具有建设性的意见建议。他强调,教书育人是教师的根本职责,必须不折不扣落实“立德树人”根本任务。全院教师实事求是,直面问题,精心谋划,做好本科教育教学审核评估后半篇文章;要落实学校课堂教学质量提升行动,做好通识教育和美育教育,加强核心课程建设;要抓住重点,精准发力,着力解决学教育教学工作的主要矛盾和关键问题,聚焦高质量通识教育和美育教育建设,全面提升学院人才培养质量。

石福祁最后指出本次教育教学大讨论是学院全面规范教学管理、全面提升人才培养质量的一个新起点,要以为契机,认真梳理、深入分析存在的不足以务实的作风、可行的举措,凝心聚力、真抓实干,为提升学校人才培养质量贡献力量

据了解,人文学院高度重视此次教育教学大讨论活动。学院召开专题会议研究工作方案,强调要以问题为导向,总结经验、查找差距、破解难题。37-8日,学院各系组织教师围绕教育教学工作的各个方面展开了热烈讨论。学院全体领导班子成员下沉到各系,参与讨论活动充分听取意见建议。



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