编者按：党的十八大以来，习近平总书记紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，作出了一系列有关教育改革发展的重要论述，强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人；要坚持显性教育和隐性教育相统一，实现全员全程全方位育人。2018年，教育部启动“三全育人”综合改革试点，空间科学与技术学院入选第二批试点院系；2019年8月，学校启动“三全育人”综合改革试点，确定校内首批4个试点学院，旨在通过试点工作，形成一批可示范、可辐射、可推广、可持续意义的育人先进经验和典型做法。一年多以来，各试点单位着力构建一体化育人体系，工作扎实有效，各具特色、各有亮点。为进一步凝聚共识、形成“三全育人”合力，加快构建特色思想政治工作体系，学校特开展“三全育人”主题宣传，集中展示各试点单位的创新举措、育人成果和典型经验。

发挥学科优势 深化“三全育人”综合改革 努力培养“德才兼备、文理兼修、攻防兼具”网安人才

——网络与信息安全学院“三全育人”综合改革试点工作概述

■通讯员黄山

作为学校首批“三全育人”综合改革试点学院，西安电子科技大学网络与信息安全学院（以下简称“网信院”）始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以政治建设为统领，紧扣立德树人根本任务，聚焦国家重大战略急需，立足为党育人、为国育才的使命职责，以培养“德才兼备、文理兼修、攻防兼具”的一流网安人才为目标，通过打造课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大育人体系，抓好四个维度、四个课堂、四个主体和四个一线等关键环节，将“三全育人”作为根本遵循融入到学院发展顶层设计中，结合网络空间安全学科专业特色与优势，精心打造“三横三纵、多入多出、目标导向”的网安人才培养体系，同时构建“安全人才”与“人才安全”双促进、双保障的“育、用、管”全周期“三全育人”体系，探索构建了网络空间安全人才培养特色鲜明、体系完备、责权清晰、标准明确、深度融合、有机协同的“三全育人”长效机制。

“三全育人”综合改革试点工作开展以来，网信院育人成效显著。教学成果“三全”并举构建面向新工科网络空间安全人才培养体系的改革与实践获得陕西省2019年高等教育教学成果奖一等奖；在近两年的国际数模竞赛、网络安全类竞赛中，学院率获佳绩，取得突出成绩；在美国国际大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)获网络规划建模类最高奖Outstanding Winner（特等奖），并获得Leonhard Euler award（冠名奖）；在第十二届全国大学生信息安全竞赛作品赛中获得一等奖5项，二等奖1项，三等奖2项；学院连续三年获评“研究生学术年会优秀组织奖”；学院王利娟教师获首届课程思政教学比赛三等奖；学院郑金凯同学获学校优秀党支部书记称号；1718039班级获得学校“十佳标兵示范班”。

抓好课程主舞台，融思政进课堂

网信院通过构建课程育人有效机制、严把教师教学工作、融思政元素进课堂等，提高教学质量，增强育人成果。学院成立工作领导小组，对课程教案严格把关，建立教案评价制度。以教学大纲、课件教案为抓手，每年度遴选1-2门课程完成课程思政示范课程建设，并修订年终考核工作方案及三个专业培养方案，构建“分类+菁英”的培养体系，打造一流本科。学院紧扣立德树人的根本任务，聘任思政导师，把思想政治教育融入课堂教学各环节，达到思想政治教育与知识体系教育的有机统一、“‘思政课程’与‘课程思政’的无缝对接”。

学院坚持党建聚焦、全员育人、各有侧重、紧密协同，着力打造政治觉悟高、业务能力强、创新精神足的专职党务工作、专任教师、校外思政导师、管理服务育人四支队伍。学院首创校外特聘思政导师制，先后分别聘任陕西省国家密码管理局商用密码管理处、陕西省公安厅网安总队网络案件侦察队、浙江安恒信息技术股份有限公司、网络空间安全学院、公安部信息安全等级保护评估中心等多家校外相关企事业单位专家担任思政导师，推动人才培养从教育教学到身心情志等全方位互通、从人才“育、管、用”全周期贯通的育人共同体。

发挥实践广阵地，合政科于育人

网信院着力构建“院党委统筹部署、学院扎实推动、师生广泛参与、全员着力实施”的实践育人协同系统。坚持与党政部门、科研机构、行业企业、国际伙伴广泛协同，实现政教融合、科教融合、产教融合，实现育人与创新双向驱动，搭建了更为良好的政产学研用合作机制和平台，建立有效培养质量反馈机制。

学院与华为、腾讯等国内知名网信企业共建实习实践基地，联合华为实施“网络安全菁英计划”，建立学生-高校-企业社会-高校-学生有效质量反馈机制入手，深化以“华为菁英班”为示范引领，在进一步推进产学研协同育人模式与机制创新、提升人才培养质量，切实推动在培“育”网安人才的过程中，将未来“用”的职业素养、道德规范、家国情怀、使命担当等融入其中，为建设网络强国、实现民族复兴中国梦培养可信、可靠、可用的一流网安人才；联动企业、政府、社会建立安全人才全周期数据库，助力国家安全人才培养更安全可“管”控。

此外，学院坚持德育为先、能力为重、全面发展，德智体美劳“五育并举”，建立网络安全人才“育、用、管”三位一体的德育思政培养模式。依托学科特色“网安万里行”暑期社会实践和大学生劳动实践，学院师生2年来开展网络安全科普200余场，全国行程4万公里；同时建立校外“劳动实践基地”，聘请闫家村支书担任学院劳育导师，把劳动实践教育写在田间地头、写在扶贫一线、写在祖国大地。

把握网络新媒介，破壁垒添新知

进入新时代，互联网已经突破了课堂、高校、求知的传统边界，对学生的影响越来越大，网络空间成为祖国第五空间。网信院顺应时代发展和学生成长需求，坚持以人为本，将网络文化建设与学生思想政治教育相结合，与学生文化素质教育相结合，与人才培养目标相结合，大力推进网络安全教育，构筑包括网络文化、网络平台、网络内容、网络成果评价等在内的育人新体系。学院持续加强“西电网信院”和“网信先锋”两个微信公众号及“西电网信院”B站等网络平台的建设，面向全体师生群体需求，打造内容丰富、信息快捷、具有网络空间安全特色的新媒体平台。疫情期间，学院本科17级党支部开展同心记“疫”网络思政工作，累计68余篇日记，其中《同心记“疫”网络思想政治教育工作案例》获评2020年陕西高校网络思想政治教育优秀工作案例一等奖。

坚守科研硬道路，促产学入一体

网信院大力宣传精勤治学、孜孜以求的科研精神和团队事迹，利用国家重大科研项目成功经验与成果反哺教育教学，推动科研成果向教学育人转化，通过产学研合作、创新创业、学科竞赛培养人才。

学院担负着大数据安全教育部工程研究中心等多个大型科研平台的建设任务，依托科研平台建立起同国内外优秀学者广泛交流的平台；凝练院内科研团队和方向，组织申请和承担国家重大科研项目，引导学生参与科研攻关；通过创新创业教育，提高学生的认知，引导从强调成绩、竞赛和学科学习的思维和行为转向强调能力、合作和价值的思维和行为；建设具有网安特色的“网安实践基地-竹园站”等个性研学空间，通过组织参加比赛、承办比赛等方式，提高学生竞赛的乐趣，在政策层面鼓励学生参加各类信息安全竞赛，通过竞赛不断提高自己。

学院同业界优势单位建立稳定、广泛的产学研合作关系，促使学生能够参与合作单位的科研工作，了解社会实际需求，切实体会所从事科研的价值。组织学生积极参与科研活动，培养学生的团队合作精神和科研创新兴趣，深入挖掘科研创新人才，引导分享和交流科研经验和方法。

网信院“三全育人”认识深刻，重音共响于为党育人、为国育才，以生为本，党建铸魂，以心传心，引领入道，切实从思想深处持续强化“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。全院上下将在变革理念、深化认识，创新机制、拓展路径，统筹资源、攻坚克难上继续狠下功夫，坚持不懈推进改革，坚定不移狠抓落实，不断强化育人实效，构建更加系统完善、更加清晰定位、更加特色鲜明的网络空间安全人才体系，以满足国家发展对于网络安全人才培养“更强能力、更快供给”的新需求，切实把立德树人根本任务落到实处，建立起全员参与、多维协同、综合施策的“三全育人”机制。