■通讯员赵璐

“Congratulations! You guys have come to a strange country, talking and getting along with people from different places all over the world, experiencing exchange and the collision among different culture. All of your teachers are full of praise for you, saying that you are amazing students. You have overcome your fear of the unfamiliar surroundings, and you have completed a 4-week study. Now I declare -- congratulations on your completion!”8月25日，美国加州大学河滨分校的一个小型结业仪式正在举行，来自西电外国语学院英语和翻译专业的12名同学怀着雀跃的心情从Matt老师手里接过蓝色烫金的结业证书，为自己此次暑期XDU-UCR语言文化训练营之旅画下一个圆满句号。

为响应学校的十二次党代会“不断提升办学水平和质量，推进开放办学国际化”的要求，落实“国际化牵引行动五年计划”，实施“一院一品”寒暑假定制学生海外游学项目，西电外国语学院和美国加州大学河滨分校共同举办了首期2018暑期XDU-UCR语言文化训练营。7月29日-8月27日，来自外语专业的12名西电学子跨越半个地球来到这所享誉全球的世界百强名校接受前后历时30天的浸入式学习，了解美国文化，体验开放创新的精品课程，感受多元文化的交融碰撞，提升国际化视野。

体验开放创新精品课程，感受交互课堂魅力

“我觉得我们去美国学到的不光是一些新的知识，更重要的是改变了原本固化的思维方式。比如移民问题在中国不常见，但如果把我们的视野放到全世界就会站在不同的角度了解和思考问题。”来自17级英语专业的张薇同学说道，“无论是Matt的《Critical Reading/Writing and Vocabulary》、Erin的《Intercultural Competence》和《Culture Map》，还是Lisa的《Global Issue》，这些课程对我们来说都是新奇有趣的，确实感觉到有收获。”

UCR（加州大学河滨分校）的授课方式很注重交互，课堂出现频率最高的句式就是“Any question?”初来乍到的西电学子们一开始还有点腼腆，一周后大家已经可以完整地总结前面的小伙伴发言并为自己的发言内容进行逻辑清晰的诠释，并且习惯性地在发言末尾加上一句：“Any question?”来自翻译专业的研究生肖培文表示：“我从来没有像现在这样在课堂上如此踊跃的发言。”17级英语专业的茹阳阳口语基础相对来说较弱，每天要给自己加很多练习。她说：“虽然有时觉得有些吃力，但是内心非常快乐充实。我想我这次最大的收获是变勇敢了，面对完全陌生的环境能够尝试将自己融入其中，勇敢地去交流、去质疑，勇敢的疑问！不去想是否讲得流利漂亮，但求有那么一丝一毫的提高足矣。”

品味美利坚风土人情，多元文化碰撞激发交流热情

此次2018暑期XDU-UCR语言文化训练营为12名西电学子选择了寄宿美国当地家庭的住宿方式，同学们在美国家庭与纯正的美国文化进行了直面碰撞，长达1个月的时间里与当地人朝夕相处，真正实现了浸入式的外国文化交流和体验。

张薇和舍友史一珂就有幸帮助美国家庭中22岁女儿完成她的课堂笔记整理，并受邀参加了她厨师学校的毕业典礼。研究生叶柳苑则住在一家意大利移民过来的美国家庭，每天都能够吃到地道正宗的意大利面。她说：“我对意大利美食有了充分地道的了解，果然名不虚传。”英语专业的任艺璇同学表示此次实践经历让自己有些出乎意料，原来美国和自己想象中并不一样。她说：“我发现要了解一个国家的文化不能只是空凭想象地管中窥豹，而应该亲身去体验交流，会发现许多不一样的东西。东西方文化差异时刻显现，它需要我们切身去经历、去感受才能够真正理解。”

来自17级的李悦同学感叹道：“我非常震惊于美国人的规则意识和礼貌习惯，每当我们走在马路上两边车辆总会在离我们还有20米远的地方停下给我们让行。在公交车上有次有位乘客遇到问题需要停车解决，车上其他乘客无一人催促司机，而是安静地坐在车上等待，他们愿意奉献自己的时间给别人，这是相当好的素质和礼貌。”

此次训练营成班时也编入了来自日本和沙特阿拉伯的同学，课堂交流讨论时同学们就彼此国情的不同还引发了热烈的讨论。在《Global Issue》的课堂探讨的主题出现过“Gender Equality”（性别平等）和“Immigration Policy”（移民政治）等课题，小组讨论和交流时同学们发现同样的问题答案因为文化的不同而存异，在文化交流碰撞的过程中深化了理解问题的深度。

16级尹晓雪同学说:“这次我们不仅学到了专业方面的语法词汇知识，还和来自日本、沙特阿拉伯的同学讨论了全球热点问题，交流了我们的想法，扩展了视野，锻炼了批判性思维，也收获了友谊。在这一个月的访学中，我们充分的感受到了当地的文化生活特色，学会了合作，此次加州之行是我人生中最难忘的经历。”王若辰同学在总结报告中提到：“我们在教室里与老师一起深入探讨亚裔问题与女权问题，在校园内与同学们聊起中国的沟通方式与生活习惯，在寄宿家庭与美国居民讨论中国的宗教、历史与变革。不同文化背景不同的思维方式都带来了有趣的碰撞，这让我受益匪浅。”

培养团队合作意识，提高协作、研究和反馈问题能力

访美一个月期间，分组讨论、研究和答辩几乎贯穿了西电学子们的整个课堂。张薇同学在个人总结报告时写道：“美国的教育比较注重合作研究和反馈，我们最多的时候一周要做4、5个Presentation。而完成这个的过程主要就是让我们学会合作和研究问题。”在Erin老师的《Intercultural Competence》（跨文化交际能力）课堂上，给同学们布置了研究美国移民群体的课题内容。同学们用两周时间从分组、确定研究问题、搜集资料、讨论确定诠释角度和逻辑构成，最后完成最终答辩内容的整合过程中，切身一遍遍体会了合作研究的过程，感受到彼此协作的美妙，在最后的答辩上呈现出一个又一个出色、完美的作品。

16级英语专业的田书瑶同学说道：“圆桌会议和全英文交流在我们的日常生活中其实也可以应用，这是很好的方式。团队交流的效率更高，让我受益匪浅。”翻译专业的毛咏梅则表示：“这次语言文化训练营使我对自己的专业学习有更深的理解和帮助，也使我将来出国深造的目标更加清晰明确。这一个月的体验让我知道什么是适合自己的，什么是自己亟待提升的，在将来选择方向的时候不再迷茫，这个是我此行最大的收获。”

归来话收获，扬帆再起航

四周的访学结束了，北京时间8月27日，访学团告别加州大学，返回国内。对这12名西电学子来说，也许此行仅仅是拉开她们人生序幕的前奏。正如17级田书瑶同学在个人总结报告中提到的那样：“我想我们收获的不仅仅是知识、友谊，更是另一种文化背景下的思维方式和处事差异。就我个人而言，住在寄宿家庭，有利于自己深入了解异国的饮食习惯和生活习惯。真正深处异国他乡，我们学到的用到的不再局限于书本，而是来自于我们周围的一切其他，来自于我们观察到的和感知到的东西，这对我们从多个角度认识世界是非常有利的。英语学习者理应多走走多看看，方能开阔自己的胸怀。加州之行，必将珍贵而难忘！”