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西电11个项目获批陕西高等教育教学改革研究项目
时间:2017-10-23 11:08:29 来源:教务处 点击:

西电新闻网讯(通讯员张希颖)10月20日,陕西省教育厅公布了2017年度陕西高等教育教学改革研究项目立项名单,西安电子科技大学限额申报13项(本科9项,高等继续教育4项)最终获批11项,其中重点攻关项目1项,重点项目5项,一般项目5项。

省级教改项目是由陕西省教育厅组织审核并批准立项的高等教育教学改革研究项目。旨在坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,聚焦人才培养的核心要素、关键环节,立足当前、着眼长远,理论与实际相结合,创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题,探索人才培养新机制、新模式、新举措,切实提高人才培养质量。

据了解,为深化我省高等教育教学改革,不断提高人才培养质量,陕西省教育厅批准立项本科类项目235项,其中重点攻关及重点项目91项,一般项目144项;高等继续教育类项目39项,其中重点攻关及重点项目12项,一般项目27项。项目研究周期为两年(2017—2019年)。

学校将按照《陕西高等教育教学改革研究项目管理办法》(陕教高〔2013〕42号),加大统筹和支持力度,做好项目实施与过程管理。希望各项目组认真做好项目的研究和实施工作,进一步深化教育教学改革,不断提升我校教育教学质量。省教育厅将对项目研究情况进行动态管理,开展中期检查,统一进行结题验收。

西电年度陕西高等教育教学改革研究项目立项名单

序号

项目名称

主持人

项目

种类

项目

类别

1

“互联网+”时代创新创业人才培养体系的探索与实践

郭宝龙

本科

重点攻关

2

以微信公众号群为载体的高校思政课“多元课堂”教学模式研究

夏永林

本科

重点

3

面向“新工科”的行业特色型大学国际化人才培养机制的探索与研究

高新波

本科

重点

4

高校教师教学考核评价与激励机制的研究和实践

赵韩强

本科

重点

5

国际化视野下提升高校工程教育质量的探索与实践

傅丰林

本科

重点

6

基于VR平台的大学体育精品课程建设与实践

牛健壮

本科

一般

7

专业认证背景下探测制导与控制技术一流专业建设研究

许录平

本科

一般

8

基于专业认证的学生学习成效达成评价体系研究及实践

朱敏波

本科

一般

9

互联网+继续教育创新与转型发展研究

丁振国

高等继续教育

重点

10

高等继续教育质量监控体制机制研究与实践

辛庄

高等继续教育

一般

11

泛在学习环境下数字资源管理与共享

王晨

高等继续教育

一般

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西电11个项目获批陕西高等教育教学改革研究项目

西电新闻网讯(通讯员张希颖)10月20日,陕西省教育厅公布了2017年度陕西高等教育教学改革研究项目立项名单,西安电子科技大学限额申报13项(本科9项,高等继续教育4项)最终获批11项,其中重点攻关项目1项,重点项目5项,一般项目5项。

省级教改项目是由陕西省教育厅组织审核并批准立项的高等教育教学改革研究项目。旨在坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,聚焦人才培养的核心要素、关键环节,立足当前、着眼长远,理论与实际相结合,创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题,探索人才培养新机制、新模式、新举措,切实提高人才培养质量。

据了解,为深化我省高等教育教学改革,不断提高人才培养质量,陕西省教育厅批准立项本科类项目235项,其中重点攻关及重点项目91项,一般项目144项;高等继续教育类项目39项,其中重点攻关及重点项目12项,一般项目27项。项目研究周期为两年(2017—2019年)。

学校将按照《陕西高等教育教学改革研究项目管理办法》(陕教高〔2013〕42号),加大统筹和支持力度,做好项目实施与过程管理。希望各项目组认真做好项目的研究和实施工作,进一步深化教育教学改革,不断提升我校教育教学质量。省教育厅将对项目研究情况进行动态管理,开展中期检查,统一进行结题验收。

西电年度陕西高等教育教学改革研究项目立项名单

序号

项目名称

主持人

项目

种类

项目

类别

1

“互联网+”时代创新创业人才培养体系的探索与实践

郭宝龙

本科

重点攻关

2

以微信公众号群为载体的高校思政课“多元课堂”教学模式研究

夏永林

本科

重点

3

面向“新工科”的行业特色型大学国际化人才培养机制的探索与研究

高新波

本科

重点

4

高校教师教学考核评价与激励机制的研究和实践

赵韩强

本科

重点

5

国际化视野下提升高校工程教育质量的探索与实践

傅丰林

本科

重点

6

基于VR平台的大学体育精品课程建设与实践

牛健壮

本科

一般

7

专业认证背景下探测制导与控制技术一流专业建设研究

许录平

本科

一般

8

基于专业认证的学生学习成效达成评价体系研究及实践

朱敏波

本科

一般

9

互联网+继续教育创新与转型发展研究

丁振国

高等继续教育

重点

10

高等继续教育质量监控体制机制研究与实践

辛庄

高等继续教育

一般

11

泛在学习环境下数字资源管理与共享

王晨

高等继续教育

一般

责任编辑:付一枫
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