西电新闻网讯（通讯员吴琳）校园网是学校信息化基础设施，主要目标是为学校师生进行教学、科研、学习等提供有效的支撑和保障。近年来，随着互联网新技术和新应用不断增加，师生对校园网更加依赖，需求也更加旺盛。学校不断加大资金和人力投入，完善设施、增加带宽、优化管理，为师生提供优质的网络基础环境。为进一步做好面向师生的服务，在五届四次教代会上，郑晓静校长提出要继续加快完善网络基础、实现无线网络覆盖、提高师生免费流量等。同时要求在提速增容的情况下处理好多数与少数、通畅与增量、科研与娱乐、疏通与限流等关系，为大多数人提供稳定通畅的网络服务。

提速增容，不断提升完善网络基础环境

网络基础设施不断向宽带泛在和融合方向加快发展，信息技术多元化融合，校园信息化应用向智能化、移动化、社交化方向转变，学校也积极加强建设和管理以应对新需求。

学校不断完善优化网络基础设施。对南北校区之间互联光缆进行了扩容，实现两校区40G互连，各楼宇到中心机房实现10G连接，保证骨干线路的稳定与通畅。将北校区老科技楼、新科技楼、主大楼等主要楼宇接入交换机升级到千兆接入，实现用户端的高速上联。同时，学校加速实施无线网络覆盖，目前已经完成教学区的全面覆盖，使师生能够随时随地使用网络。

学校持续推进网络出口优化和带宽扩容。学校网络出口是师生通过校园网访问互联网的必经通道，稳定性和通畅性是保证师生使用网络体验效果的必备条件。近年来，学校不断增加经费扩大带宽容量，从2012年的2.5G增加到目前的4.5G，后期将根据师生实际使用状况进一步增加。结合互联网资源提供商的实际，学校采用教育网、电信、联通和移动等多家运营商出口融合的方案，寻求用户访问互联资源快速直达的最佳策略。同时，学校也不断增加用户共享带宽接入，目前用户带宽为30～40M，下载速度可达到3M。

增量导流，有效保障中心工作和多数师生服务需求

学校总出口带宽资源是有限，如果没有一定的调节约束机制，少数人对网络的滥用就会占有大量的公共带宽资源，利益受到侵害的就是大部分师生，就会影响学校的正常教学科研和学习生活。因此，学校根据实际情况，基于疏堵结合、保障重点（教学、科研和学习等），娱乐分担（游戏、电影等）的原则，为每位学生提供一定量的免费流量，作为常规网络使用保障。如果师生需要看更多直播、电影等休闲行为需要更多额外流量，超出部分需要额外付费，这样才能保证大部分师生的权益和良好的网络访问质量，保证学校正常工作不受影响。

考虑到近年来互联网技术的发展和师生对网上资源使用增加的需求，在五届四次教代会上，郑晓静校长提出提高师生免费流量等。通过了解兄弟学校政策、分析师生实际使用网络流量和分类应用占比等，经学校研究，决定将学生免费流量从每月3G增加到10G，研究生导师统一调整到每月40G，其他在职职工调整为每月20G。同时在使师生享受更多免费流量的情况下，能够享受更通畅稳定的网络，学校将每年要增加数百万元用于带宽扩容。

流量占比排名前10位的应用

针对特殊需求，提供人性化、个性化专属保障

根据学校实际，针对有额外需要的应用场景和师生科研学习特殊需要等服务，学校也制定了策略进行保障。

一是通过专用共享带宽支持无流量用户低速用网。学校原有管理策略是流量用完后即仅限访问校内，本次调整后，学校将不再直接阻断用户访问互联网访问，而是调低个人用户带宽，同时提供一定的共享带宽，面向所有超出流量的用户提供专门服务，师生可以不用缴纳任何费用即可一直使用网络。

二是通过专用账号支持教学科研群体需求。学校提供一批一定免费流量账号，提供给各国家、省部级等教学实验中心用于公共教学；推进多媒体教室连接校园网，使教师在多媒体教室计算机上即可使用网络教学，信息化处与设备处正在开展此项工作；提供专用付费账号支持科研实验室共享网络接入等。同时，部分师生反映科研工作需要下载大量数据集等，个人免费流量远远不够。经过与协商沟通，信息化处提出相应的解决办法，包括可以对确有需求的师生提供流量支持，提供专项下载服务保障科研工作等。

信息化工作将根据教学科研和师生不断变化的需求，进一步完善管理和服务机制，提供更多样化的服务形式，提升网络服务质量和保障能力，为学校发展助力添彩。