本科生讲《左传》，知名教授点评；与诺奖得主一起追溯史前文明的岩画艺术……这是记者近日在南京大学本科生DIY研读课上看到的场景。本科生DIY研读课是南京大学教务处推出的创举，南大的本科生只需要到教务处网站按照选课流程，填写一份“定制订单”，通过遴选后，便可私人“定制”老师及授课内容。

据悉，南大目前已初步建立了DIY研读课的基本结构：DIY研读研究课程+本硕（博）合开课程。其中，本硕（博）合开课程是将硕士生、博士生课程向本科生开放选修，助力他们将来研究方向的确定。DIY研读课可作为本科生与研究生衔接的过渡课程，既满足本科生学术基础学理素养的养成，也能逐步培养学生的学术探索兴趣与研究素养。课程采取研讨的形式，学生通过遴选后，在开课前两周内可试听，教师则根据学生试听表现和对课程的适应度不断微调。这种以学生为主导的课程选择不仅是立德树人在贯穿教育整个过程中的一次尝试，也将会为南大“双一流”建设中人才培养模式的改革提供新的空间。

（《中国教育报》2017年11月13日 作者：齐琦 黄芮雯）