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科技英语系列教材的故事

西电新闻网讯（通讯员杨韦洁）西电的科技英语系列教材自第一册问世至今，衍生出的相关教材已达几十种，在全国同行业高校中深受欢迎，对西电的科技英语专业发展也有深刻影响，成为建设中的“西军电文库”的第一批珍藏教材。

科技英语系列教材在编写中以“全国英语专业教学指导委员会”要求“各理工科院校的外语系要办出自己的特色，培养为国家社会主义建设所需的人才”为指导思想，配合专业特色，展示出科技英语的语法和写作特点，着重介绍英美科技人员所偏爱的一些句型，让读者深入了解并掌握科技英语精髓，写出更地道、更优秀、更能体现研究成果的科技论文。

经过很多年的教学实践总结，科技英语课程在学校发展中影响不断扩大。1996年学校的科技英语硕士点获批，这是国家对西电特色科技英语研究成果更进一步的肯定。

日前，“西军电文库”内容建设小组访问了我校著名老专家秦荻辉教授。作为我校科技英语专业建设的著名学者，“秦氏英语”的发明人，秦教授娓娓道来这一系列教材背后的动人故事。

秦荻辉，江苏无锡人，1942年9月生，中共党员。1961年毕业于中国人民解放军军事电信工程学院电信工程系。1985年5月至1999年6月任西安电子科技大学外语系主任；自1999年6月起任人文学院院长。兼任陕西省研究生英语教学研究会副理事长、陕西省英语专业研究会常务理事、西安市翻译工作者协会常务理事、全国自学考试英语（工科）命题教师。享受政府特殊津贴，获国家教学成果二等奖一项、陕西省教学成果二等奖三项。先后被授予“电子部先进教育工作者”、“电子部优秀教师”、“陕西省优秀教师”、“机电部有突出贡献的专家”、“陕西省劳动模范”等称号。

秦荻辉教授回忆科技英语教材的故事

1.西电第一本科技英语教材的诞生

我在文化大革命期间初步总结了工作以来的教学和科研成果，1978年从无锡开门办学归来后，给1系102教研室的老师们上科技英语课，由于反响比较好，接着给3系乃至全校的老师们上科技英语。西电出版社成立后，听过我课的李纪澄教授被任命为第一任社长，他预约了5本书稿，作为西电出版社在社会上一定会打响的教材，其中一本就是我的处女作《科技英语核心语法与阅读》，通过“陕西省首届科技英语电视函授班”使用后，反映很好，出版社派了两位同志进行了社会调查，其调查报告的“情况反映”中说“该书使用效果很好，在社会上引起了强烈的反响”。

2.科技英语系列教材的故事

毛主席的著作“在延安文艺座谈会上的讲话”中要求文艺要为工农兵服务，我想我就是要好好为学生服务，如何让他们尽快掌握好英语这个工具，这是我一生的追求。平时在教学工作中积累了许多学生不懂的问题、阅读和写作中经常出错的地方、专业教师们问我的问题及自己研究的解决方案，摘取了大量的卡片资料，文革中搞了很短时间的“复课闹革命”，当时根据我已经积累的资料，我就想起了自编教材，从字母教起的，想把自己的教学体会及研究成果写进去。

后来学校开始招收“工农兵学员”，在这阶段我全面试验了我的“功能图法”、“试探法”、“公式法”、“对比法”、“归纳法”等对理工科学生和技术人员易学、易懂、易掌握的一整套方法，得到了学生的肯定。从而为我以后编写教材打下了基础，后来我相继出版了可供读者自学或作为教材的四套初级和中级“科技英语教程”（共11本）。

3.科技英语专业成立的故事

1982年4月我从日本研修回国后领导上让我当了基础课部外语教研室主任。1985年6月学校成立了外语系，校长保铮院士任命我为外语系主任，根据我个人的知识背景，确定开办科技英语专业，决心要办出具有西电特色的科技英语专业。

在外语系刚成立之初的几年是我最艰苦的“创业”时期，一切从头摸索，既要确定我们与外语院校有所不同的、体现我校特色的教学计划和课程安排，又要在承担繁重教学任务的同时由我一个人逐渐编写出具有我校特色的教材，经过二十多年的努力，我们终于办成了国内名副其实的科技英语专业，其特色明显，在教育部对我校英语专业评估会上获得了国内英语专家们的认同”。于1996年，根据我对科技英语的研究成果，批准了我们的科技英语硕士点。（以上回忆实录有少量删节）

作为西安电子科技大学科技英语教学的老专家，秦教授是我校外语教学的杰出代表之一。秦教授笔耕不缀、著作等身、诲人不倦，全身心地奉献给了西电学子，在一代代学子中留下了深深的印象。西电的科技英语系列教材，将作为学校的珍贵资产，一代代流传下去。

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