（通讯员李一鸣）为落实立德树人根本任务，把思想政治教育贯通人才培养体系，深入发掘和提炼电商类专业课程所蕴含的思政教育元素，融入课堂教学全过程，以进一步深化课程思政教学改革，拓展课程思政高质量建设方法与途径，打造一批专业课程思政示范课，经济与管理学院电子商务系5月13日8：30-- 10：05在南校区C128室举办电商专业课程思政设计交流研讨活动。活动由电商系主任黄丽娟副教授主持，电子商务系全体教师以及校内其他感兴趣的教师参与研讨。

本次活动由电商专业承担不同专业课程的青年教师作为主要分享人，介绍其在专业课程中设计的课程思政元素，以及如何挖掘课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，探索和创新专业课程的思政教育方法。同时，由专业各课程组长和专业负责人刘东苏教授、温浩宇教授、李琳副教授、张宗明副教授，对青年教师的课程思政设计进行点评与交流，以期共同促进电商专业课程思政设计的促进与创新。

以下是各位青年教师分享的课程及其思政设计内容：

冯平平：《运筹学》，本课程旨在培养学生利用数学模型和算法，针对不同领域的问题，进行系统分析，努力实现“把事情做的更好”。课程探究的内容，涉及许多现实生活中面临的选择和优化场景，因此，在课程中开展思政教育既得天独厚又势在必行。

李一鸣：《客户关系管理》，在向学生传授客户关系管理理论及最新研究成果的同时，教导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，正确认识与看待企业与客户之间的协作关系、双赢关系，从而激发学生的创新、创造、创业精神。

扈忠权：《Python程序设计与应用》，强调开源文化的重要性，鼓励学生分享自己的知识和经验，培养其共享意识和团队协作精神；讨论在数据处理过程中如何保护用户隐私和数据安全，引导学生树立正确的伦理道德观念；强调创新思维的重要性，并激励学生勇于尝试和创造。

刘晨：《供应链电子商务》，探索思政素材与供应链实践的融合途径，形成“点-线-面”的供应链课程思政体系。

任小静：《微观经济学》，利用需求价格弹性原理分析谷贱伤农的原因，让学生意识到生活中处处充满经济学，增加学生的兴趣。增加讲授我国政府在“谷贱伤农”后的具体举措，通过总结提升，使学生深刻领会我国社会主义制度优势，增强学生对社会主义制度认同感，帮助其树立民族自尊心和自豪感。

王文怡：《客户关系管理》，通过学习关系营销理论，区分关系影响和交易影响的区别。结合华为的全面关系影响策略，加深学生对关系营销理论的理解和认识，进一步引导学生了解中国企业管理的创新实践、探索新时代企业的使命、担当和奋斗精神。

杨光敬：《博弈论与信息经济学》，探讨不完全信息动态博弈的理论，课程将结合中国的历史和文化，探讨战略思维在国家治理和经济发展中的应用，培养学生的系统思考能力和策略决策能力。

各位青年教师分享后，点评专家针对课程特点提出针对性改进意见。此次交流研讨活动气氛热烈，互动频繁，青年教师们纷纷表示受益匪浅。相信本次活动将有效提升本系教师课程思政教学水平，为进一步深化课程思政教学改革，打造一批专业课程思政示范课奠定坚实基础。