5月31日，第三届陕西高校新入职教师教学基本技能培训班第八讲在西安电子科技大学北校区阶梯教学楼J112举办。教室里人头攒动，座无虚席。陕西师范大学何聚厚教授以“互联网+教学： MOOC与翻转课堂”为专题进行讲授。全省70余所高校的400余名新入职教师参加培训。

“学生喜欢课程，而不是资源。”上课一开始，何聚厚便抛出这样一个命题。他以建筑为例指出，相比一大堆砖头，学生们更希望得到一个带有解说的套件。这里的砖头即指资源，而套件就是老师们的课堂。何聚厚强调，现在是信息爆炸的时代，而不是知识爆炸的时代。知识最终会存储于人的大脑里，而老师任务就是在这爆炸的信息库里进行筛选整理并传授给学生。

在教师面临着繁重的工作任务的情况下，何聚厚提出使用在线教育平台——MOOC、SPOC等来减轻教师，尤其是青年教师的教学工作压力，节省出时间用于科学探索和深入的教学研究等工作。何聚厚以“教学互动”为切入点，详细对比了传统教学和在线教学的优缺点，提出要摒弃以往的“满堂灌”的教学模式，加快由“教为中心”向“学为中心”的模式转化，把传统的以知识为目标逐步转变为以思维为目标，注重培养学生的创新思维和创新能力。

最后，何聚厚强调“在线教学永远背弃不了传统的课堂学习，课堂永远是学习的主阵地。”在 “互联网+教学”的大背景下，以“互联网+”为支撑，教师的作用不仅是帮助学生有效学习，还要满足“以人为本”的个性需求，将贯穿于小学至大学的教育过程。一切变革的目的，都是为了打造一个更有效的教育教学环境，真正实现“人人皆学、处处能学、时时可学”。

讲座结束后，参会教师与何教授进行深入的探讨和交流。青年教师们纷纷表示受益匪浅，表示何教授的讲授指导他们运用现代教育技术、参与教学改革的热情，今后更加顺利地投入到教育事业之中。