（通讯员：吕子瑜）针对工程教育专业认证对教学提出的新要求，通信工程学院着力于以工程教育专业认证为抓手，开展产出导向模式的教学改革、提高人才培养质量，为此，通信工程学院顾华玺教授特邀请北京理工大学薛正辉教授，以“至微至显系统全面——专业如何开展自我评估”为主题进行教学培训。活动于4月9日上午在北校区主楼Ⅱ-219会议室举办，通信工程学院、电子工程学院、计算机科学与技术学院、数学与统计学院、机电工程学院、微电子学院、空间科学与技术学院、网络与信息安全学院、人工智能学院等五十余位教师参加，顾华玺教授主持本次活动。

顾华玺对薛正辉的到来表示欢迎和感谢，薛正辉从专业自我评估的意义价值、总体要求、实施要点及实施建议四个部分展开培训，他指出，学院和教师是践行工程教育改革的主体，大家除了对待教改的一腔热血，也要了解改的好与坏的评判标准、明确怎么改才能对人才培养有利，这要求我们以“工程教育认证”为抓手，系统全面进行评估。

随后，与会人员同薛正辉就专业自我评估中遇到的问题进行交流讨论，薛正辉表示专业自评需要因地制宜、因时而化、因势而动，专业要按照“成果导向教育”模式构建教学体系，围绕“复杂工程问题”训练组织教学内容，不断进行教育教学改革，提高人才培养质量。