西安电子科技大学学报（社会科学版）››2019,Vol. 29››Issue (3): 142-146.

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大学生自我发展教育理论与实践探索

杨震,沈强,高鹏

  1. 西安电子科技大学,陕西 西安 710126
  • 收稿日期:2019-06-16出版日期:2019-09-25发布日期:2019-09-25
  • 作者简介:杨震（1982-）,男,陕西汉中人,西安电子科技大学书院党委副书记,工程师,研究方向：大学生思想政治教育、学生管理|沈强（1982-）,男,安徽蚌埠人,西安电子科技大学工会副主席、扶贫工作办公室主任,高级工程师,研究方向：高校工运理论研究、大学生思想政治教育
  • 基金资助:
    陕西省2018年高校辅导员精品项目“‘塑造自我’实践育人机制研究”(编号：2018FXM14)

Exploration on Theory and Practice of Self-development Education for College Students

YANG ZHEN,SHEN QIANG,GAO PENG

  1. XIDIAN University, Shaan’Xi Province Xi’an,710126
  • Received:2019-06-16Online:2019-09-25Published:2019-09-25

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摘要：

人的自我发展是一种充分体现人自身主体能动性的发展形式,具有自觉性、个性化和可持续性的特点。基于人的自我发展理论开展大学生自我发展教育,重点是激发学生的自我发展意识,培养学生自我认知、自我设计、自主学习、自我管理等自我发展能力,逐步走上自我发展之路。

关键词:自我发展,自我发展教育,大学生

Abstract:

Human self-development is a kind of development form which fully reflects the initiative of human and has the characteristics of self-consciousness, individuality and sustainability. Based on the theory of human self-development, self-development education for college students should focus on stimulating students' self-development consciousness, cultivating students' self-development abilities such as self-awareness, self-design, self-learning and self-management, and gradually embarking on the road of self-development.

Key words:self-development,self-development education,college students

中图分类号:

  • G640
ISSN 1008-472X
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