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加强党建与思想政治教育提高人才培养质量
2015-05-12 09:14

■本报特约记者 靳 珠

“沧桑岁月”访谈系列之党建与思想政治教育篇

我校具有重视党建与思想政治工作的优良传统。回顾迁校50年特别是改革开放30年来,我校党建与思想政治工作取得的成就和经验,对于学习实践科学发展观,促进学校又好又快发展,提高人才培养质量,具有极为重要的意义和启示。

特邀嘉宾 李立教授,原西安电子科技大学党委书记

特邀嘉宾 龙建成教授,西安电子科技大学党委副书记

记 者:能否结合时代背景谈谈上世纪80年代大学生的特点,以及当时学校学生思想政治工作的整体状况?

涂益杰:上世纪80年代初,国家处在改革开放初期,国门打开后多种西方思潮涌进中国,曾经出现了“弗洛伊德热”、“萨特热”、“经商热”等多种思潮,这些思潮对当时的学生思想产生了很大影响,学生参加政治活动的情绪比较高涨,但观点模糊。加之当时社会上有极少数人打着“解放思想”、“民主、自由、人权”旗号制造混乱,因此给高校的政治稳定和大学生的“三观”带来了非常大的影响,当然也有我们工作的问题,邓小平说过“十年最大的失误是教育,我这里指的是思想政治教育”,使高校处于一个不稳定的动荡时期,突发事件不时发生。正是基于这种状况,这一时期高校思想政治教育工作任务很重,目标也很明确,就是保持政治稳定和培养学生正确的世界观、价值观和人生观。

记 者:面对当时的政治形势,我校对大学生思想政治教育工作提出了哪些基本要求?在哪些重点工作领域取得了突破?

涂益杰:面对这种状况,按照党和国家的要求,当时对大学生思想政治教育提出了两点基本要求:第一,要始终坚持把思想政治教育放在各项工作的首位;第二,要坚持培养社会主义建设者和接班人,特别要努力培养一批青年马克思主义者。围绕这两点,我们在转变学生思想,提高学生政治素质等方面做了大量的工作。

第一,明确开设了思想政治教育课和形势政策课。除马列教研室外,1986年,西电在全省首批开设了思想道德修养课程,为此专门成立了思想品德教研室,加强了对高校马列主义理论课程和思想品德课程的建设工作;第二,把从事学生思想政治教育工作人员列入教师编制,努力建设一支坚强的马克思主义理论队伍和思想政治工作队伍;第三,积极创新思想政治教育的方法和手段。在这一方面,我们创建了一些亮点,形成了自己的特色。

首先,举办大学生业余党校。1985年,我校率先在全省创办了大学生业余党校,当时这不仅在全省是第一家,在全国也是领先的。

其次,开展学生综合测评。在全校范围内开展德智体美的综合测评工作。通过数学建模等方法科学合理地设计了对学生综合素质进行测评的体系。当时,我校还曾经举办过全国性的大学生综合测评研讨班,这项工作在全省是最早的,在全国也是开展的比较早的。

第三,进行革命传统爱国主义教育。自1985年起,我们就坚持理论联系实际,每年组织大学生到延安、榆林等革命老区参观学习,并和延安革命纪念馆结成共建单位,根据学生特点开展革命传统教育活动。

第四,开展大学生社会实践活动。让大学生在实践中“受教育,做贡献,长才干”。自1987年起,我校响应团中央号召开展社会实践活动,后来发展成为大学生“三下乡”活动,一直持续至今,学校每年都被评为全国先进集体。

记 者:自1982年起,您就一直在党建和思想政治教育领导岗位上,请您给我们谈谈改革开放以来,我校在党的思想建设、组织建设、作风建设等方面取得了哪些宝贵的经验?

涂益杰:改革开放以来,我们学校在思想建设、组织建设和作风建设等方面也取得了明显成绩。

第一,大学生党员发展工作在全省高校处于领先地位。多年来,我校党委以邓小平理论为指导,按照“三个代表”重要思想的要求,非常重视在大学生中发展党员的工作,取得了一定成效。其一,我们坚持每年对学生思想状况进行滚动调查,为大学生党员发展工作奠定了思想基础。其二,积极建章立制。结合《党员发展工作细则》等文件精神与我校大学生党员发展的工作状况,制定了学生党支部工作条例等文件。其三,强化培训教育,始终把思想上入党放在首位。其四,处理好三个关系,做好党员的发展工作。坚持一个“早”字,早选苗,早教育,早培养;把好一个“严”字,严格考察,严格审批,严把党员质量关;突出一个“尖”字,重视在优秀学生中发展党员;强调一个“勤”字,在党员发展工作上转变作风,积极主动去做好工作;做好一个“细”字,要做大量细致耐心的思想政治工作;其五,加强基层组织建设。通过开展“五个一”和“学、树、创、献”等活动,不断提高基层党组织的战斗力、凝聚力和吸引力,从而激发大学生的政治热情,吸引他们主动积极向党组织靠拢。

第二,始终努力抓好领导班子建设。多年来,我校始终努力抓好领导班子建设,把班子建设作为党建工作的头等大事来抓。首先,把思想政治建设作为班子建设的根本,健全了校党委中心组学习制度。其次,建立健全规章制度,从议事范围、议事程序、议事规则等方面进行了科学规范,这在促进班子协调运转,提高决策的科学性、及时性等方面发挥了重要作用。再次,增强班子的团结力、战斗力和凝聚力。充分坚持民主集中制原则,努力处理好党政关系、民主与集中关系、集体领导与个人分工负责的关系、书记与校长的关系、正职与副职的关系。同时,严格民主生活会制度,积极开展批评与自我批评。经过这些努力,我校领导班子建设工作取得了一定效果,班子运转比较协调,整体功能有效发挥,学校各项工作取得了较大发展。1998年我校被省委教育工委评为 “党的建设和思想政治教育工作先进普通高校”。

记 者:您大半辈子都在从事党建与思想政治工作,长期担任学校党政领导,同时承担教学和指导研究生工作,作为一个老资格的德育工作者,您能否谈谈自己的工作心得,以及对仍然工作在一线的德育工作者的寄语?

涂益杰:伴随我国政治经济体制改革的不断深化,国际国内政治形势不断变化,现阶段学生的思想状况和上世纪80年代相比已经发生了很大的变化。因此如何在目前信息化、多元化的社会环境和背景下开拓创新,是当今思想政治教育工作者应该认真关心的问题。

第一,要与时俱进。现阶段我们的工作对象的思想状况已经发生了很大变化,国家的大政方针、政策等也有了新的内容,因此思想政治教育工作者首先要研究清楚“做什么,怎么做”的问题,同时注重创新精神的培养。

第二,思想政治教育队伍要加强专业化建设。以前有一种观点认为思想政治教育工作者是“万金油”,这是不对的。思想政治教育是一门科学,现阶段思想政治教育队伍要成长,需要在理论上进行更深层次的研讨,增强专业性。

第三,加强教育实效性。年轻的德育工作者要不断更新知识,不断学习,不断研究新问题,加强针对性,使教育能达到更好的效果。

第四,思想政治教育学科要实现理论与实践相结合。德育工作者需要多研究思想政治教育的方法、手段的创新与改革,增强理论和实际相结合的能力,使思想政治教育工作能够收到良好的效果。

记 者:上世纪90年代,社会主义市场经济体制的逐步确立给高校大学生思想政治教育带来了哪些新的变化?我校的思想政治教育工作的着力点主要在哪里?

李 立:上世纪90年代,国际政治形势风云变幻,苏联解体,东欧剧变,国际共产主义运动转入低潮,国内伴随改革开放的不断深入发展,社会主义市场经济体制逐渐确立,社会进入转型期……这一系列变化给人们尤其是青年大学生的思想带来了很大的影响,也对人们坚持的共产主义理想和社会主义信念产生了很大冲击。因此,加强对学生的共产主义理想信念教育至关重要,高校思想政治教育的主要内容就是开展坚持四项基本原则和爱国主义教育。

结合时代特点,我们对学生进行思想政治教育的着力点也在不断进行调整和变化。

首先,关于大学生世界观和政治观的培养。要让广大青年学生清醒认识到,既要坚持共产主义理想,坚持社会主义不动摇,同时又要清楚我国目前仍然处于社会主义初级阶段,这是由我国的基本国情所决定的。在新的历史条件下,必须坚持中国共产党的领导,积极拥护改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路。

其次,关于大学生人生观和价值观的培养。改革开放大大促进了我国经济社会的发展,但是利益、竞争、效益等概念的引入也带来了一系列负面效应,拜金主义、享乐主义和个人主义思想有所滋生。因此如何结合学生思想实际,坚持集体主义价值观和社会主义价值趋向教育,引导学生为民族振兴和国家富强做事情,这一点非常必要。

第三,大学生思想政治教育培养目标的调整和变化。我曾经说过两句话,第一句是“我们并不奢望把所有的大学生都培养成坚定的马克思主义者,但是必须把每个大学生都培养成热爱祖国,愿意为中国特色社会主义事业服务并且有真才实学的人”。这些同学拥护党,拥护社会主义,愿意为祖国的繁荣富强服务,从业务上讲要有真本事,真才实学。第二句是“虽然我们不奢望把所有的大学生都培养成坚定的马克思主义者,但必须从他们中培养出一批青年马克思主义者的苗子”,也就是说要有一部分政治上比较优秀和坚定的人。因此在新的历史形势下,要从学生思想实际出发,实事求是,培养社会主义的建设者和接班人。

记 者:能否给我们回顾一下当时围绕思想政治教育目标的调整和变化,主要做了哪些方面的具体工作?

李 立:围绕上述培养目标等的调整和变化,当时我们的大学生思想政治教育主要抓了两个方面的重点工作:第一,抓面上的重点。培养大学生的责任感以及对祖国民族的自豪感,教育学生要努力学习,掌握真本领,这就是所谓的大面积成才;第二,抓好点上的重点。培养一批青年马克思主义者,抓好大学生党建工作。点面相结合,从而带动整个学生思想政治教育工作的开展。

要做好这两方面的工作,重点突破口和着力点就是爱国主义教育。第一,加强学生思想政治教育特别是形势政策教育,加强社会主义理想信念教育等;第二,举办爱国主义教育讲座,激发培养学生的爱国主义热情;第三,开办大学生业余党校,加强大学生党建工作;第四,组织开展大学生社会实践活动,增强时代责任感;第五,通过学生科技活动抓大学生素质能力培养;第六,围绕爱国主义教育抓教书育人工作;第七,抓新生入学军训工作。我校是1985年全国最早进行军训的试点院校之一。

记 者:您认为我校党建工作长期以来秉承的理念是什么?围绕这一理念,我校党建工作的基本情况如何?

李 立:多年来,我校党的建设的基本理念是:始终围绕中心工作抓党建,不能游离于学校的中心工作之外就党建来抓党建。在这一理念的指导下,我校党建工作多年来取得了一些成绩:

第一,重视抓好基层党组织建设。多年来,我们始终坚定不移地将党建工作理念贯穿于我校基层党组织建设工作中,抓好分党委工作,让基层党组织充分发挥战斗堡垒作用。将基层单位日常工作的开展状况作为衡量各基层党组织党建工作搞得好不好的条件之一,有力地将党建工作与业务工作有机结合在一起,通过党建工作充分调动广大党员的积极性和先锋模范作用,同时也通过日常业务工作的发展来充分体现基层党组织建设取得的成果。

第二,重视抓好大学生党建工作。西电作为一所红军学校,从瑞金时期提出的培养目标就是培养红色的技术人员,因此对学生的政治素质培养始终放在思想政治教育的第一位,做好这一点的突破口就是抓好学生党员队伍的培养和建设,用党建带动思想政治教育工作的开展。我校多年来非常重视学生党建工作,通过业余党校三级办学模式形成了一套完整的大学生入党培养体系。同时,加强了对学生党员的教育和管理,通过预备党员学习班、党日活动等发挥学生党员的先锋模范作用,使党建成为我们在应对突发事件、对学生进行普遍思想政治教育中的一个重要力量和抓手。

第三,重视抓好思想政治教育。按照国家和学校的总体部署,调动各分党委的积极性来做好思想政治教育工作,让各分党委都体现自己的学院特色。例如,电子工程学院分党委非常关心广大教职工,把党组织的关怀贯穿到广大教职工的日常生活中去;技术物理学院分党委从党组织角度出发狠抓院务公开,通过这些活动充分调动各党支部的积极性,从而调动教职工和党员的积极性。

记 者:能否结合您多年从事高校党建和思想政治教育工作的经历给我们年轻一代德育工作者谈谈您的亲身感受并且传授一些宝贵经验?

李 立:做党建和思想政治教育工作,我个人多年来的体会总结起来就是这十六个字:责任重大,职责光荣,任务艰巨,需要奉献。首先,党建与思想政治教育工作责任重大,这个工作做的好不好,对于学校的发展,对于国家的发展关系重大,因此我们肩上的责任重大。其次,正因为这一工作责任重大,因此做好这件事情也确实感到很光荣,完成了党交给我们的工作。第三,任务艰巨。今天新的形势下要做好这个工作确实难度很大,我们也面临着很大的困难和挑战。最后,需要奉献。党的建设和思想政治教育工作是一个无私奉献的工作,很难说会给自己带来多少好处,而新的形势下要做好这个工作更是需要花费很大的精力,因此需要有奉献精神。

年轻同志从事德育工作,第一,要有工作责任心。党既然把我们放在这个位置上,我们就应该义不容辞地去做好这件事情;第二,要努力钻研。要把德育工作当作一项事业来做,下功夫去钻研。当然,现在我们的年轻同志专业知识基础都比较扎实,研究手段也都比较齐全,只要能全心全意从事这项工作,我相信我校的党建与思想政治教育工作一定能早日再上新台阶!

记 者:进入21世纪,当代大学生的思想特点开始发生明显变化。能否结合当代社会环境和学生特点,给我们谈谈近年来我校大学生党建工作的基本状况以及取得的效果如何?

龙建成:经济全球化、多元文化交流碰撞和信息网络化,是当今社会的主要特点。随着社会环境的急剧变化,大学生呈现出价值取向多元化、个人行为独立化和差异化、自我意识强的特征;独生子女比例增大,表现出“骄娇”二气严重﹑抗挫折能力弱的特点。目前,我校南北两个校区同时运行,学生结构单一、南北校区学生交流缺乏不利于多形式学生自我教育的开展;学校办学规模的扩大,致使学校人才培养目标和素质标准与实际生源素质现状之间的差距进一步凸显;城乡差距和贫富差距加大以及日益激烈的就业压力等外部形势变化,都使得学生的教育管理工作面临着严峻的挑战。

为此,学校党委高度重视大学生党建工作,把它作为大学生思想教育工作的龙头来抓,经过多年的实践和探索,形成了层次分明、特色突出、体系完备的工作格局。在日常工作中,坚持把思想教育放在首位,进一步加大在大学生中发展党员工作的力度。通过完善三级培训教育体系,不断壮大积极分子队伍。同时,为了发挥党支部在学生集体中的重要作用,学校以支部建在班上为原则,以选好支部书记为关键,以工作条例为规范,以开展支部评估为导向,努力加强大学生党支部建设,收到了良好的效果。

截至2008年6月底,我校共有学生党支部122个,学生党员6804人,其中研究生党员3039人,占研究生总数的47%;本科生党员3765人,占本科生总数的17.8%。广大党员在日常的学习、生活中较好地发挥了模范带头作用。

记 者:您长期从事学生工作,可以说您亲身见证并推进了我校大学生思想政治教育工作的发展。能否给我们谈谈我校大学生德育工作这些年来提出了哪些创新性思路?总结了哪些基本经验?在重点工作领域取得了哪些成绩?

龙建成:长期以来,我校学生工作严格遵循教育的内在规律和青年学生的成长成才规律,按照不同阶段的发展变化,深化教育、加强管理、严格纪律、狠抓学风,树立和强化“以人为本,德育为先、成才第一”的核心工作理念,坚持“常规工作不断线、特色工作重总结、重点工作有突破”的工作原则,着力打造大学生思想政治教育体系、管理体系和成长成才服务体系。

在“常规工作”方面,坚持开展了“一日生活制度”、“周日晚点名制度”、“纪律教育周”、“文明宿舍”、“优良学风班”创建、“五不学风班”达标、“学风监督岗”、“教师和干部与学生班结对子”、“大学生马列自学小组”、“大学生业余党校”等一系列工作制度,对于加强学风班风建设起到重要的推动作用。作为学校的特色工作之一,大学生课外科技活动不仅是学校建设高品位校园文化的良好载体,也已经成为全面提高学生素质的重要渠道。

同时,坚持“一个中心,三个着眼于”,全力以赴做好南校区学生的教育管理工作。即坚持以建设优良学风、校风为中心,着眼于学生一日生活制度的建立;着眼于学生集体主义、良好人际关系的培养;着眼于大学生文明习惯、文明行为的养成。针对南校区学生工作的实际,07年以来开展了以 “做西电优良校风学风传承者、做新校区优良校风学风建设者和发展者”为主题的“双做”创建活动,全校有关部门群策群力,分工合作,取得了阶段性的成效。

记 者:在进一步优化大学生思想政治教育渠道和途径方面,我校这些年来有哪些亮点和特色工作?

龙建成:多年来,我校一贯重视学生实践动手能力和创新意识的培养,把开展大学生社会实践和课外学术科技文化活动作为培养高素质人才的有效途径。按照普及与提高相结合、重在普及的原则,不断加强对学生课外活动的支持力度。从活动内容、组织架构、工作形式、保障机制等方面,做到与时俱进,努力开拓创新,使得社会实践和课外科技活动实现了经常化、科学化、基地化、规范化。学校连续20年被中宣部、教育部、团中央授予全国大学生社会实践活动优秀组织单位称号。

值得一提的是,从1988年开始连续20年开展的“星火杯”课外科技活动,为学校培养出一大批优秀人才,在历年的全国 “挑战杯”大学生课外科技作品大赛中多次捧得“优胜杯”。

在心理健康教育方面,经过多年的理论探索和工作实践,我校树立了“快乐成长在西电”的心理健康教育教学理念,坚持面向对象,立体覆盖,构筑起“以促进大学生快乐成长为中心,教育、服务、排查和研究为支撑”的“四位一体”的心理健康教育教学工作模式,真正把心理健康教育教学做到了大学生的“心”里,收到了良好的教育效果。我校“大学生身心健康教育创新实验区”2007年被评为省级人才培养模式创新实验区。

记 者:新时期高校大学生思想政治教育面临着什么样的新形势和新问题?未来我们将在哪些方面不断努力和加强?

龙建成:中共中央、国务院于2004年10月颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(即16号文件)。随后出台的一系列配套文件和政策为我们进一步加强和改进大学生思想政治工作提供了良好机遇。

从我校来看,大学生思想政治教育的整体氛围进一步优化,全员育人意识大大增强,思想政治教育的方法、内容、载体、途径、手段不断创新、发展和延伸,大学生思想政治教育的实效性不断增强。但与此同时,我们也必须清醒地看到:当代大学生的新特点和成才发展的新形势对我们提出了新要求,要适应当前新形势,主动迎接挑战,我们还面临着一些问题亟待关注和解决。

其一,进一步创新教育的方法和载体。当前加强和改进大学生思想政治教育的高招、实招、硬招仍显得不够,创新工作方法、拓展工作载体的任务还很艰巨。为此,需要深入进行调研分析,加大工作力度,切实提高工作的针对性和实效性。

其二,进一步加强协作和配合。学生工作部门是加强和改进大学生思想政治教育的主要力量,同时还需要各部门的广泛沟通和通力协作。这就要求各部门、全体教职员工进一步增强责任意识,提高工作的自觉性和主动性,进一步浓厚全员全过程育人的氛围,形成工作合力,以促进大学生的健康成长和全面发展。

其三,进一步加强队伍建设。当前,高校大学生思想政治教育队伍尤其是学生工作队伍在适应新形势、新挑战、新要求方面尚有差距,直接影响到大学生思想政治教育的实效。今后要进一步加大学生工作队伍建设力度,通过提高思想素质和工作能力,使学生工作队伍能够适应时代需要,切实做好大学生的思想政治教育工作。

来源:西电科大报2009年1月10日 总第384期

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