尧老师的孩子想让尧老师陪他去游乐园玩,但是此时尧老师正在证明秦莞尔猜想。为了让孩子不再打扰他,他扔给了的孩子一个算术题,表示如果能在1S内解出就同意一起出去玩。虽然他是尧老师的孩子,但他毕竟只有三岁(如果有一分钟的话也许能解出来)。于是他求助你:
定义 ( 为素数且互不相同), 的值为使 成立的 的个数 。 次询问,每次询问给定一个 ,问 的值。
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尧老师的孩子想让尧老师陪他去游乐园玩,但是此时尧老师正在证明秦莞尔猜想。为了让孩子不再打扰他,他扔给了的孩子一个算术题,表示如果能在1S内解出就同意一起出去玩。虽然他是尧老师的孩子,但他毕竟只有三岁(如果有一分钟的话也许能解出来)。于是他求助你:
定义 ( 为素数且互不相同), 的值为使 成立的 的个数 。 次询问,每次询问给定一个 ,问 的值。
不超过50组数据。
每组数据第一行包含一个整数 ,第二行包含 个整数 。
第三行包含一个整数 ,接下来 行每行包含一个整数 。
对于每个询问输出一个整数,输出 的值。
注意答案可能过大,请将答案对第 个素数取膜后输出。
2 2 3 1 2
4
样例询问的是有多少不同的 ,满足 ,显然只有 四种。